基于心理资本干预模型下艺术专业双语教师胜任力研究

发布时间：2017-10-08 09:29

  本文关键词：基于心理资本干预模型下艺术专业双语教师胜任力研究

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【摘要】：在全球化时代,关注艺术专业双语教师在高等教育国际化中的核心地位是重要的发展战略,需要为之准备周全细致、精心设计的教师的考核标准。特别对于艺术教师来说,其胜任力如何直接关系到艺术文化的沉淀以及文化交流的实现与否。本研究以构艺术专业学生的正向心理资本为基础,探讨艺术教师的双语教学态度以及双语教学途径构建艺术教师的胜任力。
【作者单位】： 广东外语外贸大学艺术学院;
【关键词】： 心理资本 艺术教育 双语教师 胜任力 干预模型
【基金】：广东省教育科研“十二五”规划2012年度项目,“冲击与重构:高校国际化过程中艺术专业教师胜任力的评价与培养”,课题编号:2012JK134
【分类号】：J0-4;H09
【正文快照】： 一、问题的提出教育现代化、国际化发展是当今世界教育发展的两大趋势。高等教育国际化预示着开放式、创新型的素质教育成为高等教育发展的基本走向。它期待的教师角色嬗变,由知识学习的指导者转变为未来生活的设计者。伴随着国家中长期教育规划纲要的实施走向深入,教育国际化

【参考文献】

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【共引文献】

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中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 郭瑶s，

本文编号：993264