方位词“里”“中”的比较及教学对策

发布时间：2017-10-08 09:42

  本文关键词：方位词“里”“中”的比较及教学对策

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【摘要】：本文主要是对现代汉语中用法和意义都比较相近韵方位词“里”“中”进行研究。本文首先对方位词“里”“中”的句法和语义进行描写和分析。其次,详细地比较了两者在句法、语义方面的不同。在句法方面,本文对方位词常用结构“X里”“X中”及其常用介词结构进行了分析,发现方位词“里”“中”用法基本相同。但方位词“里”不可以附着在动词和动词性短语之后,作句子的主语、定语、状语,表达一定的情景或过程。在语义方面,方位词“里”“中”都具有具体空间义、抽象的空间义、状态义、时间义。但是相同中有很多细微的差别。方位词“里”具有范围义和划界义,而方位词“中”只表示范围义；方位词“中”抽象空间义中,“中”可以表示群体范围的词语连用,也可以跟表示无限空间范围义的词语连用,方位词“里”不可以；方位词“里”可以跟在机构或组织名词之后表示机构或组织的成员,而方位词“中”只能表示机构或组织的范围义；方位词“里”表示时间义时,可以与相对精确的时间连用,方位词“中”不可以；方位词“里”具有等同义,用在某些词语之后没有实际的意义,方位词“中”不可以。方位词“中”可以跟在某些动词或动词性短语之后表示过程义,方位词“里”不可以。最后,本文对留学生的偏误进行分析,并制定出具有针对性的教学策略。由于方位词“里”“中”的意义和用法相近,因此,在教学过程中,要分语义层次教学；加强语言对比,强化介词结构的教学。运用对比法对方位词“里”“中”进行对比分析。
【关键词】：方位词“里” 方位词“中” 句法 语义 偏误
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 绪论8-14
• 0.1 选题理由8-9
• 0.2 相关研究综述9-12
• 0.2.1 关于方位词“里”“中”的个案研究9-10
• 0.2.2 关于方位词“里”“中”的比较研究10-11
• 0.2.3 关于方位词的对外汉语教学的研究11-12
• 0.3 研究的对象和范围12-13
• 0.4 研究的理论、方法和语料说明13-14
• 0.4.1 研究的理论和方法13
• 0.4.2 语料来源13-14
• 第一章 方位词“里”的句法语义特点14-23
• 1.1 方位词“里”的句法特点14-18
• 1.1.1 X里14-16
• 1.1.1.1 X为名词或名词性短语14-15
• 1.1.1.2 X为形容词或形容词短语15-16
• 1.1.2 方位词“里”的常用介词结构16-18
• 1.1.2.1 从……里16-17
• 1.1.2.2 在……里17-18
• 1.2 方位词“里”的语义特点18-22
• 1.2.1 具体空间义18-19
• 1.2.2 抽象空间义19-20
• 1.2.3 状态义20
• 1.2.4 指代义20-21
• 1.2.5 时间义21
• 1.2.6 等同义21-22
• 1.3 本章小节22-23
• 第二章 方位词“中”的句法语义特点23-31
• 2.1 方位词“中”的句法特点23-27
• 2.1.1 X中23-25
• 2.1.1.1 X为名词或名词性短语23-24
• 2.1.1.2 X为形容词或形容词性短语24-25
• 2.1.1.3 X为动词或动词性短语25
• 2.1.2 方位词“中”的常用介词结构25-27
• 2.1.2.1 从……中25-26
• 2.1.2.2 在……中26-27
• 2.2 方位词“中”的语义特点27-30
• 2.2.1 具体的空间义27-28
• 2.2.2 抽象的空间义28
• 2.2.3 状态义28-29
• 2.2.4 时间义29
• 2.2.5 过程义29-30
• 2.3 本章小结30-31
• 第三章 方位词“里”和“中”的比较31-40
• 3.1 句法功能的比较31-35
• 3.1.1 常用介词结构的比较31-33
• 3.1.1.1 “从”的介词结构31
• 3.1.1.2 “在”的介词结构31-33
• 3.1.2 “X里”和“X中”的比较33-35
• 3.1.2.1 X为名词或名词性短语33-34
• 3.1.2.2 X为形容词或形容词短语34
• 3.1.2.3 X为动词或动词性短语34-35
• 3.2 语义特点的比较35-39
• 3.2.1 具体空间义35-36
• 3.2.2 抽象空间义36-37
• 3.2.3 状态义37
• 3.2.4 时间义37-38
• 3.2.5 过程义38
• 3.2.6 指代义38
• 3.2.7 等同义38-39
• 3.3 本章小结39-40
• 第四章 留学生使用“中”和“里”的偏误分析及对外汉语教学策略40-46
• 4.1 方位词“里”“中”的偏误分析40-43
• 4.1.1 方位词的遗漏40-41
• 4.1.2 方位词的冗余41-42
• 4.1.3 方位词的误代42-43
• 4.2 对外汉语教学策略43-46
• 结语46-47
• 参考文献47-50
• 致谢50

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本文编号：993326