对外汉语中高级水平声调教学策略研究——以韩、美、日汉语学习者为例

发布时间：2017-10-18 01:28

  本文关键词：对外汉语中高级水平声调教学策略研究——以韩、美、日汉语学习者为例

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【摘要】：本研究选取中高级汉语水平的韩国、日本及美国汉语学习者,录制单音节及双音节词语作为实验语料,采用听辨实验与语音实验相结合的方法,对其声调的偏误情况进行分析和研究。并提出具体的教学策略:针对教学形式单一提出了分层渐进的教学方法;针对双音节正音意识不强提出了要在语流中教声调,逐步扩展的方法;针对回避错误提出课堂互相听辨的教学模式。从而帮助中高级学习者更好地掌握汉语声调,为对外汉语口语教学提供参考。
【作者单位】： 北京语言大学语言科学院;
【关键词】： 声调 教学策略 语音实验 对外汉语
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言对外汉语的口语教学中,声调是汉语学习者不太容易掌握的一项内容。因为汉语是有声调的语言,而学习汉语的汉语学习者其母语一般都是无声调语言,因此声调是绝大多数汉语学习者学习和掌握汉语语音的最大障碍。母语非汉语的学习者在学习汉语的过程中总感到声调难以掌握,不能把

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本文编号：1052174