大学外语课堂上的跨文化能力培养——基于对一汽—大众公司的实证性访谈

发布时间：2017-10-27 19:35

  本文关键词：大学外语课堂上的跨文化能力培养——基于对一汽—大众公司的实证性访谈

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【摘要】：跨文化能力对于不同民族之间的了解、多文化公司内的成功合作以及有产出性的国际合作既是重要的,也是必要的。特别是国际型企业中越发在执行着这样的看法,即专业资质和优秀的语言知识还不是成功的外派工作的保障。文章以一汽大众(长春)中德合作中的文化差异为研究对象,采用实证性访谈的研究方法,就跨文化合作中"跨文化能力"的内涵和发展过程进行实证研究。在研究结果基础上,提出中德合资企业跨文化能力的内涵和发展模型。并据此提出大学外语课堂上的跨文化能力培养三个方面措施,即外语教学内容的专业化、跨文化社会实践的进行和评价、增加对自身母语文化的认识和理解;还提出应立足于外语教学的本土化、民族化,加强对学生跨文化能力的培养。
【作者单位】： 大连外国语大学;
【关键词】： 跨文化能力 文化差异 多元结构 中德合资企业
【基金】：辽宁省社科基金项目“基于职业实践的跨文化能力研究”(编号:L14BYY009) 大连外国语大学校级教改立项一般项目“校企联合复合型外语人才(德语专业)人才培养模式改革与实践”(编号:2013Y0201)的阶段性研究成果
【分类号】：H09
【正文快照】： 大学外语专业的学生毕业后必然面临国际化的工作环境,因而,培养学生在对外经济交流中的跨文化能力显得格外重要。有研究表明:“国内关于跨文化能力研究的内容以跨文化能力培养的文章最多,占81.28%;研究对象以高校外语教学中跨文化能力培养为主,占66.2%。”(丛明才、王婀娜,201

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本文编号：1104937