汉语句式变换分析及在汉语国际教学中的应用

发布时间：2017-10-30 09:01

  本文关键词：汉语句式变换分析及在汉语国际教学中的应用

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【摘要】：句式变换就是运用移位、增加、删除、替代句子成分等手段,把一个句式变成另一种句式,从而弄清句法含义,适应表达上的需要,简单来说也就是不同句式之间存在的变换关系。对于中国本土学生来说句式变换的学习尚有一定难度,在汉语国际教学的课堂之上更应该是教学的一项重点和难点。汉语语法变换分析的方法是重要的一种研究方法和教学手段,其发展也是逐渐变化的,从一直以来专注于语法研究,逐渐走向更为普遍的教学应用。本文主要针对汉语句式变换的语法分析和语用分析进行深入探讨,在总结规律和特点的基础之上,再进一步深入地应用到汉语国际教学的课堂之中,以理论指导我们的教学。全文共分为四个部分,主要包括历史研究的综述,句式变换的语法分析,句式变换的语用分析和句式变换在教学中的应用。在语法分析部分主要分析了句式变换同一性、平行性、约束性的特点,以及两类句式变换的类型——句义内变换和句义外变换;同时分析了几种常见句式的选用和变换,并结合例句讨论了使用句式变换所必须的语法条件。在语用分析部分主要通过对汉语句式变换的语用前提、语用效果和语用制约的分析,探讨在特定的语用环境下,说话者通过改变句式可以更加准确地表达交际意图的情况。在句式变换的应用方面主要通过对句式变换在教材中的应用和课堂运用情况阐述了句式变换在教学中的作用、应用以及在教学中应避免的问题,希望借此能对汉语国际教学有一定的参考价值。
【关键词】：句式变换 汉语国际教学 应用
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 绪论10-14
• （一）研究的背景10-11
• （二）研究的目的和意义11-13
• （三）研究的方法13-14
• 一 句式变换的语法分析14-24
• （一）句式变换的特点14-20
• 1.句式变换的同一性特点14-15
• 2.句式变换的平行性特点15-16
• 3.句式变换的约束性特点16-18
• （1）语音制约17
• （2）语法制约17-18
• （3）语义制约18
• （二）句式变换的方法18
• 1.句义内变换18-19
• （1）移位变换18-19
• （2）替代变换19
• （3）增减变换19
• 2.句义外变换19-20
• （三）句式变换的分类20-24
• 1.句类之间的变换20-21
• 2.句型之间的变换21-22
• 3.其它句子之间的变换22-24
• 二 句式变换的语用分析24-29
• （一）句式变换的语用前提24-25
• 1.汉语语境的制约性24-25
• 2.汉语句式的灵活性25
• （二）句式变换的语用效果25-27
• 1.强调句子的感情色彩25-26
• 2.排除句子的歧义现象26-27
• （三）句式变换的语用制约27-29
• 1.逻辑常理对变换的制约27
• 2.语言习惯对变换的制约27-29
• 三 句式变换在汉语国际教学中的应用29-42
• （一）句式变换在教学中的作用29-31
• （二）句式变换在教学中的应用31-39
• 1.句式变换在教材中的应用31-36
• 2.句式变换在课堂中的应用36-39
• （三）句式变换在教学中应避免的问题39-42
• 结语42-44
• 参考文献44-46
• 致谢46

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本文编号：1116981