新HSK大纲及试题研究

发布时间：2017-11-03 07:09

  本文关键词：新HSK大纲及试题研究

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【摘要】：自2007年“国家汉语水平考试委员会”总结借鉴了旧HSK大纲的优点,研发新HSK大纲以来,对外汉语教学愈发明确地向着以交际实用为目的,以推广汉语,推进中国综合国力发展为目标的方向前进。新HSK作为衡量汉语水平的权威标准,在对外汉语教学中承担着越来越重要的使命。本文以新HSK一至六级大纲及真题为研究对象,首先对新HSK大纲与旧大纲的理论基础、考试原则和等级标准进行了比较和阐释,讨论了新HSK大纲的创新之处。在对新HSK全部六个等级所有题型介绍的基础上,通过具体分析真题,向需要备考的应试者指出在听力、阅读、书写三个方面各种题目类型的难点分布及常见出题角度,帮助应试者加深对新HSK试题的了解,进而能够通过强化薄弱环节,抓住重点,提升复习效率。并以新HSK大纲为依据,分析了在对学生的HSK考前辅导和日常教学中如何有针对性地进行各方面的教学。希望能够对汉语学习者备考新HSK的等级考试及对外汉语教师的教学有所帮助。
【关键词】：新HSK 大纲 试题 启示
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-13
• 第一章 新HSK大纲的理论基础、考试原则和等级标准13-23
• 第一节 新HSK大纲的理论基础13-14
• 第二节 新HSK大纲的考试原则分析14-18
• 一、从以语法为重到注重综合能力的考察14-16
• 二、从“考教分离”到“以考促教，以考促学，考教结合”的变化16-17
• 三、从侧重“标准规范化”到重视“交际运用能力”的测试17-18
• 第三节 新HSK大纲的等级标准18-23
• 一、新HSK大纲在等级方面的变化18-20
• 二、新HSK大纲在分数方面的变化20
• 三、新HSK大纲在词汇、语法、汉字方面的变化20-23
• 第二章 新HSK题型分析23-33
• 第一节 新HSK一、二、三级题型分析23-28
• 一、新HSK（一级）题型23-25
• 二、新HSK（二级）题型25-26
• 三、新HSK（三级）题型26-28
• 第二节 新HSK四、五、六级题型分析28-33
• 一、新HSK(四级）题型29-30
• 二、新HSK（五级）题型30-31
• 三、新HSK（六级）题型31-33
• 第三章 新HSK试题内容分析33-57
• 第一节 听力部分试题分析33-41
• 一、新HSK一、二、三级听力试题分析34-36
• 二、新HSK四、五、六级听力试题分析36-40
• 三、小结40-41
• 第二节 阅读部分试题分析41-50
• 一、新HSK一、二、三级阅读试题分析41-45
• 二、新HSK四、五、六级阅读试题分析45-49
• 三、小结49-50
• 第三节 书写部分试题分析50-57
• 一、客观类50-54
• 二、主观类54-56
• 三、小结56-57
• 第四章 新HSK对对外汉语课堂教学的启示57-65
• 第一节 对听力课教学的启示57-60
• 一、图片题教学启示58
• 二、对话题教学启示58-59
• 三、文段题教学启示59-60
• 第二节 对阅读课教学的启示60-62
• 一、转变阅读方式60-61
• 二、学会略读61-62
• 三、加强词汇教学62
• 第三节 对写作课教学的启示62-65
• 结语65-66
• 参考文献66-69
• 附录69-83
• 致谢83

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