大学语文课程结合思政教育之教学策略探究
本文关键词:大学语文课程结合思政教育之教学策略探究 出处:《语文建设》2015年09期 论文类型:期刊论文
【摘要】:大学语文是传播文化内涵和文学底蕴的有效途径,在课程上,它针对大学生人文素质教育以及思想教育而展开。大学语文是每个大学生的必修课,它蕴含着丰富的文化知识,具有一定的实用性。语文作为母语其基础性占有一定地位,因此,大学语文是一项重要的学科。随着社会经济的不断发展,社会需求的人才从知识型逐渐变成高素质多面发展创新型人才,这就迫使针对大学生的教育方法有所转变。素质培养的向导为思想政治教育,有助于帮助学生树立正确的人生观,价值观和世界观。为满足创新人才的培养要求,大学语文面临着课程整改,作为文化素质重要的一门课程之一,大学语文在提高思想政治素质方面有着重要地位。大学语文具有独特资源,能够潜移默化的对学生进行思想政治教育,从而提高思想政治素质。在教学内容上达到一科多教的目的,将大学语文与思想政治教育相结合,在教育方法上更注重有效性,提高教学效果,同时也要注意教师的自身素质提高,全方面的渗透思想政治教育的目的的大学语文教学方式是学校一直以来的研究课题,本文通过分析大学语文课程结合思想政治教育,探讨教学策略。
[Abstract]:College Chinese is an effective way to spread the connotation of culture and literature. In the curriculum, it is aimed at the humanistic quality education and ideological education of college students. College Chinese is a compulsory course for every college student. It contains rich cultural knowledge and has certain practicability. Chinese as the mother tongue has a certain position. Therefore, college Chinese is an important subject. With the development of social economy. The people in need of society have gradually changed from knowledge type to high quality and many facets to develop innovative talents, which forces the education method for college students to be changed. The guide of quality cultivation is ideological and political education. To help students to establish a correct outlook on life, values and world outlook. In order to meet the requirements of the cultivation of innovative talents, college Chinese is faced with curriculum reform, as an important cultural quality of one of the courses. College Chinese plays an important role in improving the ideological and political quality. College Chinese has unique resources and can imperceptibly carry out ideological and political education to students. In order to improve the ideological and political quality. In the teaching content to achieve the purpose of one subject and more teaching, combining college Chinese with ideological and political education, pay more attention to the effectiveness of the educational methods and improve the teaching effect. At the same time, we should also pay attention to the improvement of teachers' own quality, all aspects of ideological and political education to infiltrate the purpose of college Chinese teaching methods has been the school's research topic. This paper probes into teaching strategies by analyzing the ideological and political education of college Chinese curriculum.
【作者单位】: 贵州商业高等专科学校;
【分类号】:H193
【正文快照】: 思想政治教育是大学生教育中重要的一门功课,但相对其他学科,思想政治并不受当代大学生重视。社会需要全面发展高素质人才,因此,每一门学科都不能缺失。大学语文作为高等教育重要的课程之一,因其鲜明的特点和蕴含的内涵身受学生们喜爱。大学语文能够让学生掌握必备的基础知识,
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 马银华;大学语文的人格美育探析[J];中国成人教育;2004年09期
2 林亦农;大学语文课程的二向三深研究[J];当代教育论坛;2004年12期
3 王伟;“大学语文”课程的功能性思考[J];中国农业大学学报(社会科学版);2004年04期
4 陈遗勋;对新时期大学语文课程的思考[J];广西民族学院学报(哲学社会科学版);2004年S2期
5 曹坚;"大学语文"基础课程现状及教学改革设想[J];市场周刊(管理探索);2004年S2期
6 彭根来;课内课外相结合的原则适用于大学语文的教学[J];教书育人;2004年12期
7 李汝中;;浅谈如何加强高职大学语文课程建设[J];教育与职业;2005年32期
8 刘新英;关于大学语文的几点思考[J];中国大学教学;2005年02期
9 刘永红;大学语文与公安院校的人文教育[J];公安教育;2005年08期
10 刘桂传 ,曹红卫;立足课堂 周边辐射 引导自学——关于“大学语文”教学的几点尝试[J];中国成人教育;2005年05期
相关会议论文 前10条
1 吕瑞华;;“大学语文”教学和学生综合素质的培养[A];贵州省写作学会2004学术年会论文集[C];2004年
2 朱家珏;;守望文化传统 教好大学语文[A];着力提高高等教育质量,努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集(上册)[C];2008年
3 彭榕华;;浅谈大学语文对提高医学生综合素质的作用[A];中华中医药学会第十六届医古文学术会议论文集[C];2006年
4 章文艳;;大学语文真能被遗忘吗?——浅析提升大学语文在职业教育中的重要性[A];江西省语言学会2007年年会论文集[C];2007年
5 李燕群;;浅谈当前“大学语文”课程教学改革的几大关键[A];2012管理创新、智能科技与经济发展研讨会论文集[C];2012年
6 卜祥忠;;关于大学语文的几点思考[A];全国“大学语文”课程教材与教法研讨会论文集[C];2013年
7 陈传万;陈田田;;应用型本科高校大学语文之出路[A];全国“大学语文”课程教材与教法研讨会论文集[C];2013年
8 姜斌;;大学语文课程开发之我见[A];全国“大学语文”课程教材与教法研讨会论文集[C];2013年
9 由婧涵;;地方高校大学语文分段教学体系构建研究[A];全国“大学语文”课程教材与教法研讨会论文集[C];2013年
10 张万仪;;网络环境下大学语文的教学和学生的发展[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
相关重要报纸文章 前10条
1 据《光明日报》;大学语文:遭遇前所未有的尴尬[N];中国教育报;2004年
2 本报记者 黄蔚;大学语文:何时走出尴尬[N];中国教育报;2004年
3 “光明视点”记者:邢宇皓 本期策划:夏欣 徐可;遭遇尴尬的大学语文[N];光明日报;2004年
4 本报记者 吕绍刚;大学语文:把“败坏”的胃口调试过来[N];人民日报;2005年
5 曾军 杜娟 黄明 李漫天 张箭;大学语文,从“新”理解[N];社会科学报;2004年
6 华东师范大学 徐中玉;大学语文:不该站在边缘的课程[N];社会科学报;2004年
7 温儒敏;“大学语文”的教学困扰和改革尝试[N];中华读书报;2003年
8 本报记者 汪瑞林;大学语文要培养学生独立思考能力[N];中国教育报;2007年
9 本报记者 汪瑞林;大学语文改革难在哪[N];中国教育报;2007年
10 薛涌;美国人如何拯救大学语文[N];新华日报;2007年
相关硕士学位论文 前10条
1 金银;高等职业教育中大学语文课程现状及原因分析[D];东北师范大学;2008年
2 管齐峰;成都高职学院“大学语文”课程设置研究[D];西南大学;2008年
3 张妍;大学语文课程改革研究[D];扬州大学;2009年
4 陈嫣嫣;高职院校大学语文课程的定位及改革取向研究[D];华东师范大学;2011年
5 梅健;大学语文与中学语文教学衔接问题初探[D];西南师范大学;2005年
6 莫志华;设计艺术类大学语文学习方略探析[D];湖南师范大学;2005年
7 刘奇军;大学语文课程建设刍议[D];湖南师范大学;2001年
8 陈玉蓉;关于分级构建大学语文课程教学体系的设想[D];江西师范大学;2003年
9 王继红;大学语文课程性质与教学目标研究[D];吉林大学;2008年
10 张琪;五本“大学语文”教材比较研究[D];扬州大学;2009年
,本文编号:1359904
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/1359904.html