欧盟的语言多样性及少数民族语言:挑战与前景

发布时间：2018-03-03 05:37

  本文选题：欧盟　切入点：语言多样性　出处：《贵州民族研究》2017年08期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：语言多样性被认为是欧洲文化传承的核心元素,而少数民族语言教育是承认公民平等尊严和认同的要求。以社会学方法为基础,讨论了欧盟在语言多样性及少数民族语言教育方面的政策措施及相关职权,研究发现,欧盟不同的语言群体在尊重人们的不同语言认同方面缺乏一致性及原则性的承诺,如果要对欧盟的语言多样性和少数民族语言群体提供有意义的保护,欧盟在少数民族语言教育方面需要更强更宽的职权范围。
[Abstract]:Linguistic diversity is considered to be the core element of European cultural heritage, and minority language education is a requirement for recognition of the equal dignity and identity of citizens... based on a sociological approach. This paper discusses the European Union's policy and measures on language diversity and minority language education, and finds that there is a lack of consistency and principled commitment on the part of different language groups in the EU to respect people's different language identities. If we are to provide meaningful protection to the linguistic diversity and minority linguistic groups in the EU, the EU needs a stronger and broader scope of competence in the field of minority language education.
【作者单位】： 贵州理工学院国际教育学院;
【基金】：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“国际化人才培养视野下我国大学英语教学改革的路径”(项目编号:2017zc118) 贵州省教育厅贵州理工学院2016年省级本科项目“OBE模式下CLIL教学法在大学外语教学中的实践与探索——以贵州理工学院为例”(项目编号:2016112105)的部分研究成果
【分类号】：H002

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本文编号：1559771