关联理论视域下的显义和隐义研究:问题与展望

发布时间：2018-03-20 08:48

  本文选题：关联理论　切入点：显义　出处：《外语教学》2015年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：在语义学和语用学的界面研究中,关联理论的显义和隐义划分法独树一帜。近年来Carston等学者将更多的语用现象也划入显义的范畴,进一步拓宽了显义的范围,并且尝试以临时范畴为基础建立统一的解释框架。但是这一做法在理论解释力、显义和隐义甄别标准、跨学科整合、研究方法、隐义的可取消性以及语言习得观等方面面临很多问题和挑战。文章对这些问题和挑战进行了分析,并对将来发展趋势做出展望。
[Abstract]:In the interfacial study of semantics and pragmatics, the explicit meaning and implicit meaning division method of relevance theory is unique. In recent years, Carston and other scholars have also classified more pragmatic phenomena into the category of explicit meaning, further widening the scope of explicit meaning. And attempts to establish a unified interpretation framework based on temporary categories. But this approach is based on theoretical interpretation, explicit and implicit discrimination standards, interdisciplinary integration, and research methods. There are many problems and challenges in the aspects of cancelability of implicit meaning and the view of language acquisition. This paper analyzes these problems and challenges and looks forward to the development trend in the future.
【作者单位】： 浙江工商大学外国语学院;
【基金】：国家社会科学规划基金项目“汉语隐喻的逻辑研究”(项目编号:11CZX052) 教育部人文社科研究青年项目“汉语虚词的行域、知域、言域考察”(项目编号:10YJC740110) 浙江省哲学社会科学规划项目“具身认知视域下的转喻动态构建研究”(项目编号:12JCWW02YB) 浙江省社会科学界联合会研究课题“转喻生成的认知语用研究——体验哲学视角“(项目编号:2011N180)的阶段性成果
【分类号】：H030

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1638347