汉语二语教学领域词义标注语料库的研究及构建

发布时间：2018-04-09 12:28

  本文选题：汉语二语教学　切入点：语料库　出处：《中文信息学报》2017年01期

【摘要】：词汇教学在汉语二语教学领域占有极为重要的地位,其中多义词又是词汇教学的重点和难点。该研究通过分析三部经典领域词表,选取了1 181个重点多义词,以《现代汉语词典(第6版)》为标注体系,制定了适合实际标注的多义词标注规范和形式,在197册经典汉语二语教材上进行了多义词词义标注,构建了一个规模约350万字的面向汉语二语教学领域的词义标注语料库,并在此基础上对1 811个多义词、4 323个多义词义项进行了计量统计,分析了多义词不同词义的出现情况及其分布规律。为了更好地服务于汉语二语教学,开发了语料库检索系统,设计并实现了多义词义项的查询功能。
[Abstract]:Vocabulary teaching plays an important role in the field of Chinese second language teaching, and polysemy is the key and difficult point of vocabulary teaching.Based on the analysis of three classical lexical lists, 1 181 key polysemous words are selected. Taking the Modern Chinese Dictionary (6th Edition) as the tagging system, the specification and form of polysemy tagging suitable for practical tagging are established.In this paper, the polysemous lexical tagging is carried out in 197 volumes of classical Chinese second language teaching materials, and a semantic annotation corpus of about 3.5 million words for the field of Chinese second language teaching is constructed.On the basis of this, 1 811 polysemous words or 4 323 polysemous terms are measured, and the occurrence and distribution of polysemous words are analyzed.In order to better serve the teaching of Chinese second language, a corpus retrieval system is developed, and the query function of polysemous terms is designed and implemented.
【作者单位】： 北京师范大学中文信息处理研究所;
【基金】：国家语委“十二五”科研规划项目(YB125-124) 国家高技术研究发展计划(863)(NO.2012AA011104) 中国博士后科学基金第53批面上资助(一等)(2013M530026)
【分类号】：H195;TP391.3

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本文编号：1726452