英、日学习者习得介词“跟”的偏误分析

发布时间：2018-06-23 00:46

  本文选题：英语母语者 + 日语母语者　； 参考：《汉语学习》2015年05期

【摘要】：本文在分析英语国家学习者习得汉语介词"跟"偏误的基础上,通过汉、英对比,分析"跟"和相应的英语对译介词在语义、句法上的区别和联系,考察汉英之间的联系与区别以及"跟"的特点。同时,以日语背景学习者"跟"的偏误为参照,与英语背景学习者的偏误进行对比,突出英语背景学习者习得汉语介词"跟"的特征。最后,提出有关介词"跟"的教学建议。
[Abstract]:On the basis of analyzing the errors in the acquisition of Chinese preposition "heel" by learners in English countries, this paper analyzes the semantic and syntactic differences and relations between "heel" and the corresponding English translation prepositions through the comparison between Chinese and English. This paper examines the relationship and difference between Chinese and English and the characteristics of "heel". At the same time, comparing the errors of Japanese background learners with English background learners' errors, the characteristics of English background learners' acquisition of Chinese preposition "heel" are highlighted. Finally, the teaching suggestion about preposition "follow" is put forward.
【作者单位】： 楚雄师范学院外国语学院;天津大学教育学院;
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2054964