外语教学技术研究的可视化分析——以《外语电化教学》为例

发布时间：2018-10-04 22:46

【摘要】：通过运用词频、共词以及M-Slice的定量语言学分析方法对《外语电化教学》创刊30年以来的研究热点、主题、结构、作者与基金项目情况进行分析,发现《外语电化教学》主题定位明确,前20年研究主题集中且结构稳定,近10年研究主题呈多元化趋势但尚未形成稳定的结构;本领域内存在若干核心作者,但研究队伍尚未稳固,没有广域的协作关系,基金项目以省部级为主。
[Abstract]:By using word frequency, cowords and M-Slice 's quantitative linguistic analysis method, this paper analyzes the research focus, theme, structure, author and fund project of Audio-Visual Teaching of Foreign language in the past 30 years. It is found that the theme of "Audio-Visual Teaching of Foreign languages" has a clear orientation, that in the first 20 years the research topics are concentrated and the structure is stable, and that in the past 10 years, the research topics have diversified trends but have not yet formed a stable structure, and there are several core authors in this field. But the research team is not firm, there is no wide-area collaboration, the fund projects are mainly provincial and ministerial level.
【作者单位】： 北京服装学院外语系;
【基金】：北京服装学院教育教学改革项目“以培养‘卓越创新人才’为核心的大学公共英语课程与专业英语课程的衔接与转换”(项目编号:JG-1522)的研究成果之一
【分类号】：G353.1;H09

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本文编号：2252177