当前修辞学教学的若干问题

发布时间：2019-06-28 17:13

【摘要】：本文讨论如何在当前修辞学研究面临困境的形势下,有效地进行修辞学的教材编写和教学工作。首先对若干影响力较大的《现代汉语》教材修辞部分所占的篇幅和处理方案进行统计和分析。在评价其得失的基础上,结合自身编写教材的经验和体会,提出修辞学教材编写和教学应该注意的几个问题。最后,呼吁修辞学研究应该实现多层面、多学科的互动,并为修辞学教学提供理论营养。
[Abstract]:This paper discusses how to carry out the writing and teaching of the teaching material of rhetoric effectively in the situation of the current situation of rhetoric. First of all, the paper makes statistics and analysis on the length and the processing scheme of some influential modern Chinese-material rhetoric parts. On the basis of evaluating the gains and losses, the author puts forward some problems that should be paid attention to in the writing and teaching of the rhetoric teaching materials in combination with the experience and experience of writing the teaching materials. Finally, it is called for the research of rhetoric to realize the multi-level and multi-disciplinary interaction, and to provide the theoretical nutrition for the rhetoric teaching.
【作者单位】： 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室;浙江工业大学人文学院;
【基金】：国家社科基金重大招标项目《国际汉语教育背景下的汉语意合特征研究与大型知识库和语料库建设》(批准号:12&ZD175)、国家社科基金青年项目《面向计算的现代汉语动词的叙实性研究》(批准号:15CYY035)的资助 浙江工业大学中国语言文学省高校人文社科重点研究基地经费支持
【分类号】：H15-4

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本文编号：2507475