“汉字学三平面理论”申论

发布时间：2020-02-24 23:28

【摘要】：汉字"形音义三要素"说将语言的"音义"拉入汉字学,范围太宽;认为"文字学本来就是字形学",又失之片面。汉字本体应该具有形体、结构、职用三方面的属性,分别从这三个角度考察研究汉字现象和有关问题,可以形成汉字形体学、汉字结构学、汉字职用学三个系统。这三个系统不是并列的,也不是层叠的,而是汉字本体分立却不分离的三个平面,从三个维度共同构成三面一体的汉字学。我们把这种以汉字三维属性为依据而建立的学术体系称为"汉字学三平面理论"。"汉字学三平面理论"把单个汉字的属性分析跟学科体系的平面建设统一起来,主张把汉字材料的分析和各种具体问题的讨论分别放到相应平面的学术系统中进行,避免把不同平面的东西搅和到一个平面而引起种种争议,较好地解决了汉字研究的本体范畴、汉字史发展的多线呈现、史前文字与有史文字的关系、汉字与其他文字的比较等难题,大大提高了汉字学基础知识的解释力,具有重要的理论意义;同时对疑难字词考释、字典编撰修订、汉字教学规范、古籍整理、非汉字研究等具有指导价值,应用前景广泛。
【图文】：

系，，但在本质上，它们是属于语言的。严格说起来，字义是语义的一部分，字音是语音的一部分，语义和语音是应该属于语言学的。”①其次，现代的“形音义三要素说”造成个体汉字分析跟整体汉字学系统不一致。自唐兰以后，现代文字学已经把音韵学和训诂学的内容排除了，可汉字具有“形音义三要素”的学说继续沿袭，而且更明确更强化了，特别在汉字教学领域。但仔细分析，现代的所谓“汉字三要素”跟古人的“形音义互相求”其实不完全相同。在古人眼里，个体汉字的“形音义”三位一体，而分开来的学科关系也归结为一体：图１传统“形音义”三要素的学理关系即“因形以得其音，因音以得其义”，形制学、音韵学、训诂学三者递联各自独立，而同属于文字学范畴。现代的“形”“音”“义”在学科上分属于文字学和语言学，其关系实为对立的两端：图２现代“形音义”三要素的学理关系因而现代的“文字学”已经不包括独立的“音”“义”因素，可在个体汉字的教学和解说上却仍然要分出“形、音、义”三个要素，这就势必造成个体汉字的分析和学术系统的不对应。再次，就个体汉字而言，即使把它跟对应的语言单位捆绑为一体，也未必都能分析出“形、音、义”三个要素来，因为个体汉字跟语言单位的对应关系有三种：形

本文编号：2582566