对外汉语常式句、“把”字句和被字句的句式变换教学研究

发布时间：2021-03-29 15:54

人们为了弄清句法含义或者为了更好地表达自己的想法,往往会用到句式变换。通俗来讲就是通过一些手段的运用将句式类型加以改变,常用的手段包括句子的增加或删减、移位和将一部分句子成分替换掉等,并在交际表达方面也同样需要使用这一手段。常式句、“把”字句和被字句这三类是现代汉语中常见的句式,也是语法研究的重点。本文分别从三种类型的构成方式以及变换形式出发,结合前人已有的研究成果,包括各句式内部构成成分以及各构成成分之间关系的研究等,再进一步深入地应用于对外汉语课堂的教学中,提出有效的教学建议和对策。期望通过对三种句式之间的变换教学研究能对句式变换的教学提供更加有效的方法以及解决在教学中存在的问题。全文分为五个部分,主要包括研究综述、三种句式之间的变化以及句式变换在课堂教学中如何进行运用。
【学位授予单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：H195

文章目录

摘要

abstract

绪论

（一）研究背景

（二）研究目的与意义

（三）研究方法及思路

（四）研究范围

一、研究综述

（一）句式变换的理论研究

（二）句式变换的教学研究

二、句式变换的分析方法

（一）句式变换的语法分析

1.句式变换的原则

2.句式变换的类型

3.句式变换的方式

（二）句式变换的语用分析

1.使用句式变换的前提

2.句型转换的语用效果

（三）句式变换的语义分析

三、常式句、“把”字句和被动句的变换

（一）三种句式类型的构成

1.常式句的句法形式、语义特征

2.“把”字句的句法形式、语义特征

3.被字句的句法形式、语义特征

（二）常式句、“把”字句和被字句的汉英释义对比

1.常式句的汉英对应形式

2.“把”字句的汉英对应形式

3.被字句的汉英对应形式

4.三种句式变换时的汉英表达形式

（三）常式句与“把”字句的变换

1.常式句变换为“把”字句

2.“把”字句变换为常式句

（四）常式句与被字句的变换

1.常式句变换为被字句

2.被字句变换为常式句

（五）“把”字句与被字句的变换

1.“把”字句变换为被字句

2.被字句变换为“把”字句

四、句式变换在教学中的应用

（一）在教材中的应用

1.《博雅汉语》中的句式变换习题

2.《目标汉语基础篇》中的句式变换习题

（二）在课堂中的应用

1.运用列举现场演练的教学手段

2.根据句法结构排列演绎过程,归纳出变换规律

3.创设语境的教学手段

4.课堂展开问答式教学手段

5.采用纠错式教学手段

五、教学建议和对策

（一）句式变换教学设计

1.教学目标

2.教学重点与难点

3.教学准备

4.教学方法

5.教学过程

（二）教学建议及对策

1.以结构分析为主的教学

2.以表达功能需要为主的教学

3.兼顾结构-功能-文化的教学

4.兼顾结构-功能-文化-交际的教学

结语

注释

参考文献

在读期间发表论文清单

致谢

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