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对外汉语唐代诗歌选修课教学设计

发布时间:2020-05-21 15:37
【摘要】:在对外汉语教学中,唐代诗歌选修课教学是十分重要的一部分内容,唐代诗歌教学不仅包括语言知识教学(涉及到诗歌的内容、形式等),还包括文化知识教学,教学内容相比其他对外汉语教学课程要更为丰富、有趣。一方面,教师带领学生学习鉴赏古代诗词,通过学习诗词中的意象、朗读方式等提高学生的语言交际能力,透过全新的视角了解中国古代的文化,开拓学生的视野,增加他们的中国文化积淀。另一方面,教师作为教学的主体,应用心钻研唐代诗歌选修课的教学内容、教学方法等,选择最适于中高级留学生学习的唐代诗歌,选择更适于学生了解和接受的文化知识,并对教学进行及时的反思与补充、完善。本文拟设计对外汉语唐代诗歌选修课教学设计,以此丰富对外汉语教学内容。本文首先论述了选题的背景及意义,探讨了研究对象及方法,并对国内外的研究现状进行了分析。在唐代诗歌选修课上,要注重对于教学对象的选择、教学目标的确定、教学题材及内容的选取、教学原则的制定和教学方法的使用。教学对象应该选择具有高级汉语水平的留学生,以提高留学生的口语水平与书面语表达能力、培养学生对古代文学作品初步理解和欣赏的能力、加强学生对传统文化的深入理解为目标。并选取一些名家名作,能体现中国文化精髓,难度适中,分类明确、主题积极、有引导作用的教学内容。教学要遵循实用性、趣味性和跨文化的原则。同时,我选择将多媒体教学法、情景教学法、吟诵法应用于教学过程中。设计教学案例时,我选择了两篇不同题材的唐诗,分别是山水诗的代表《山居秋暝》和爱国诗的代表《春望》。最后,我将对整体教学设计进行反思,包括对于教学内容的反思、对学生接受程度的反思、对教学方法的反思以及对教学语言的反思。
【学位授予单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:H195.3

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本文编号:2674515

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