对外汉语三部高级教材的选文对比研究

发布时间：2017-03-29 08:03

  本文关键词：对外汉语三部高级教材的选文对比研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教材编写作为第二语言教学过程的四大环节之一,在整个对外汉语教学过程中起着不容忽视的作用,因此对外汉语教材的编写工作一直颇受关注。本文选取了《发展汉语》、《汉语高级教程》和《博雅汉语·高级飞翔篇》这三部典型综合性高级教材作为研究对象,分析这三部教材在选文来源、题材、体裁、和经典性文学作品方面的特点和异同,研究这三部高级阶段综合性对外汉语教材的编写特点,并针对教材在这几个方面存在的不足提出了相关的改进建议和注意事项,以探讨教材的课文在内容和形式上应该如何编排设置才能符合外国留学生的需求。本文的主体主要分为下面的五个部分：第一章节是绪论,第一部分首先介绍本文的研究目的与意义,第二部分对选取的三本教材以及选取原因进行了简单的介绍,并说明本文采取的几种研究方法,最后一部分针对对外汉语教材编写原则、对外汉语教材选文研究和对外汉语高级教材选文研究这三个方面阐述了各个学者的研究经验和研究现状。第二章节到第四章是本论文研究对象的整体对比和分析章,笔者采用了数据统计的方法,分别从三部高级对外汉语综合教材的课文来源、题材、体裁以及经典性文学作品这几个方面进行分析和对比,描写了这三套教材在这几个方面的编写现状,得出这三部教材在课文选取和设置方面的优缺点,并针对不足之处给予建议。最后参考国内其他学者的经验和教材实际情况,对三部教材中的经典性文学作品的进行了统计、分析和对比,着重分析了经典性文学作品的类别以及对汉语高级综合课教材选文的影响。最后是结语,主要对前面内容进行总结,并指出本文在研究过程中的不足之处。
【关键词】：高级对外汉语综合教材 课文 体裁 题材 经典性文学作品
【学位授予单位】：安徽大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 第1章 绪论7-12
• 1.1 选题的目的以及意义7
• 1.2 研究对象和方法7-9
• 1.2.1 研究对象7-8
• 1.2.2 研究方法8-9
• 1.3 研究现状9-12
• 1.3.1 教材编写原则研究9
• 1.3.2 教材选文研究9-10
• 1.3.3 高级教材中课文选编研究10-12
• 第2章 三部高级教材课文选编来源和改编的对比分析12-18
• 2.1 课文的来源与改编情况12-16
• 2.1.1 教材课文选材来源统计12-13
• 2.1.2 教材课文选材来源分析13-14
• 2.1.3 教材课文改编情况14-16
• 2.2 对课文选材来源和改编的建议16-18
• 2.2.1 课文选材的来源应该更为广泛16-17
• 2.2.2 应该适当减少改编课文的比例,增加原文摘录的比例17-18
• 第3章 三部高级教材课文题材和体裁的统计分析18-26
• 3.1 课文题材分析18-23
• 3.1.1 “题材”的界定18-19
• 3.1.2 三套教材的题材统计分析19-21
• 3.1.3 关于三部教材课文题材设置的分析和建议21-23
• 3.2 课文体裁分析23-26
• 3.2.1 体裁的界定23
• 3.2.2 对三套教材的体裁统计分析和建议23-26
• 第4章 三部高级教材中经典性文学作品的统计分析26-31
• 4.1 经典性文学作品的定性以及对高级汉语教材选文的意义26-29
• 4.1.1 文学作品和经典性文学作品的界定26-27
• 4.1.2 经典性文学作品对高级汉语教材选文的意义27-29
• 4.2 教材中经典性文学作品的调查29-31
• 第5章 结语31-33
• 参考文献33-35
• 致谢35

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