三个平面视阈下现代汉语时量短语重叠式研究

发布时间：2020-11-15 12:40

　　 现代汉语是典型的量词型语言,前人已经对名量短语和动量短语的重叠情况进行了一定程度的研究,但对时量短语的重叠情况还未有深入研究。笔者在前人研究成果的基础上,确定了本文研究对象为三种常用的时量短语重叠式:“一量_时量_时”、“一量_时一量_时”、“一量_时又一量_时”。对于时量短语里时量词的选取,我们以陆俭明先生已验证过的41个现代汉语时量词为主。通过对北京语言大学BCC现代汉语语料库中三种时量短语重叠式的语料进行取样,结合“三个平面”语法观的相关理论,采用静态与动态相结合的方法,从句法、语义、语用三个视角对时量短语重叠式作系统的研究。本文主要研究内容概括如下:笔者认为时量短语重叠“一量_时量_时”式在句法上,可以作状语、定语、主语;语义上可以表示“逐一义”、“多量义”、“每一义”的语法意义,并且具有“总体性”、“弱顺序性”、“紧密性”的语义特征。语用效果上既可以产生较强的语言节奏感,又可以对语言有一个较强的概括性,一般常以书面语体形式出现。时量短语重叠“一量_时一量_时”式句法上可以作状语、定语、主语、宾语成分,可以表达“逐一义”、“多量义”、“每一义”的语法意义,并且具有“个体性”、“强顺序性”、“离散性”的语义特征。语用上表达出语言的节奏美、语言的对称美及主观量程度的表达效果,且一般常以书面语体形式出现。时量短语重叠“一量_时又一量_时”式句法上可以充当状语、宾语、补语、定语、主语等成分,表示出“多量义”、“顺序义”、“连续义”的语法意义,语义特征上呈现出“描写性”、“主观性”、“附加性”的特点。语用效果上可以表达出强烈的情感、加强说话人的语势、增强语言的形象性。笔者希望本文关于时量短语重叠式的本体研究可以作用在对外汉语教学方面,因此从句法、语义、语用三个方面分别提出一些教学建议。
【学位单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：H146.3
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题缘由
    第二节 研究对象
    第三节 文献综述
        一、时量词的相关研究
        二、时量短语的相关研究
        三、短语重叠式的相关研究
    第四节 研究意义
        一、对本体研究的价值
        二、对语言教学研究的价值
    第五节 语料来源及研究方法
        一、语料来源
        二、研究方法
时量_时”式研究'>第二章 时量短语重叠“一量_时量_时”式研究
时量_时”式句法分析'>    第一节 时量短语重叠“一量_时量_时”式句法分析
        一、作状语
        二、作定语
        三、作主语
时量_时”式语义分析'>    第二节 时量短语重叠“一量_时量_时”式语义分析
时量_时”式语法意义'>        一、时量短语重叠“一量_时量_时”式语法意义
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时量_时”式语用分析'>    第三节 时量短语重叠“一量_时量_时”式语用分析
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时量_时”式语体分布'>        二、时量短语重叠“一量_时量_时”式语体分布
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时一量_时”式句法分析'>    第一节 时量短语重叠“一量_时一量_时”式句法分析
        一、作状语
        二、作定语
        三、作主语
        四、作宾语
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时一量_时”式语体分布'>        二、时量短语重叠“一量_时一量_时”式语体分布
时又一量_时”式研究'>第四章 时量短语重叠“一量_时又一量_时”式研究
时又一量_时”式句法分析'>    第一节 时量短语重叠“一量_时又一量_时”式句法分析
        一、作状语
        二、作宾语
        三、作补语
        四、作定语
        五、作主语
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时又一量_时”式语用效果'>        一、时量短语重叠“一量_时又一量_时”式语用效果
时又一量_时”式语体分布'>        二、时量短语重叠“一量_时又一量_时”式语体分布
第五章 时量短语重叠式在汉语作为二语教学中的建议
    第一节 时量短语重叠式句法教学
    第二节 时量短语重叠式语义教学
    第三节 时量短语重叠式语用教学
结语
参考文献
致谢
个人简历

【参考文献】

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本文编号：2884771