体演文化教学法在对外汉语文化教学中的运用研究
发布时间：2020-12-29 11:08
随着中国国际地位的不断提升,汉语在国际社会的交流中越发重要,世界范围掀起了汉语热。在这样大环境的影响下,为对外汉语教学事业的长足发展创造了新的机遇,学科建设越发完善,但同时也迎来了更多新的挑战并引发新的思考。对外汉语教师们不断尝试新的教学方法,在实践中一步步探索,以寻求更高效的教学方法。体演文化教学法相对于其他教学法是一个年轻的教学法,最初运用在异文化环境中的语言教学。本研究尝试将该教学法引入对外汉语文化教学进行应用实践分析,从体演文化教学法的特点、原则、一般操作流程及课堂情景设置等方面出发,阐明体演文化教学法的优势,也是将其运用于在目的语国家文化教学的可行性尝试。在实际课堂活动中使用该教学法,对促进对外汉语文化教学方法多样性、提高学生的汉语学习效率和将体演文化教学法应用于对外汉语文化教学的实际操作、原则和方法,对丰富对外汉语文化教学方法的相关应用性研究有着相应参考价值。在目的语国家的大环境下,外国汉语学习者在课内外教学中接触更多现实语料和文化行为,课堂上的知识教学、知识演练在课堂外的现实语境巩固扩展,有利于提升学习者的学习效果和语言能力的发展,对对外汉语文化教学的多样性和有效性提供有...
【文章来源】：西安石油大学陕西省
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 选题的背景、意义及目的
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.1.3 研究目的
1.2 创新点
1.3 研究方法
1.4 国内外相关研究综述
1.4.1 国内外第二语言教学中的文化教学研究
1.4.2 国内外对体演文化教学法的研究
1.5 本章小结
第二章 体演文化教学法概述
2.1 体演文化教学法起源及定义
2.2 体演文化教学法的教学设想
2.3 体演文化教学法的理论依据
2.4 体演文化教学法的教学方法和教学模式
2.5 本章小结
第三章 体演文化教学法在对外汉语文化教学中的应用
3.1 体演文化教学法在对外汉语文化教学中应用可行性分析
3.1.1 从教学设计特点分析
3.1.2 从调查问卷结果分析
3.1.3 从教学内容方面分析
3.1.4 从学习者特点方面分析
3.2 体演文化教学法在对外汉语文化课教学中的应用原则
第四章 体演文化教学法在文化教学中的教学实践与分析
4.1 体演文化教学法在中国文化教学中的教学实践
4.1.1 中国酒文化教学中的教学案例
4.1.2 中国饮食文化教学中的教学案例
4.1.3 中国婚俗文化教学中的教学案例
4.2 体演文化教学法在教学实践中的分析
4.2.1 教学实践后的反馈
4.2.2 教学实践后的小结
4.2.3 教学实践后的思考
第五章 结语
致谢
参考文献
附录一
附录二
附录三
攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]体演教学法在高职大学英语教学中的应用[J]. 尹衍杰,刘慧. 文教资料. 2016(31)
[2]美国“体演文化”教学法简论[J]. 张薇. 经营管理者. 2014(13)
[3]“体演文化”教学法在旅游英语教学中的现实意义[J]. 安小可. 海外英语. 2012(18)
[4]“体演文化”教学法在旅游英语教学中的应用[J]. 周林. 海外英语. 2011(07)
[5]美国“体演文化”教学法简论[J]. 曲抒浩,潘泰. 教育评论. 2010(05)
[6]论对外汉语教学与中华文化传播[J]. 孙靖涵. 现代商贸工业. 2010(03)
[7]对外汉语文化教学改革研究与实践[J]. 郑桂芬. 世界教育信息. 2009(07)
[8]汉语国际推广背景下对中国文化海外传播的思考[J]. 李晓臻. 社科纵横(新理论版). 2008(04)
[9]对外汉语教学中的文化教学[J]. 褚一亭. 科教文汇(下旬刊). 2008(10)
[10]对外汉语文化教学研究述评[J]. 程书秋,郑洪宇. 继续教育研究. 2008(03)
硕士论文
[1]TSC考试内容分析及其应试技巧[D]. 贾亚婷.陕西师范大学 2018
[2]“TSC汉语口语考试”教学方法研究[D]. 王玉珏.兰州大学 2016
[3]体演文化教学法视野下的留学生高级阶段书法教学研究[D]. 冯怡凡.苏州大学 2015
[4]对外汉语文化教学中的“体演文化”教学法研究[D]. 章娟.湖南大学 2014
[5]“体演文化”教学法在对外汉语口语教学中的应用[D]. 贾霄霄.辽宁大学 2014
[6]中韩同形词的对比研究与教学指导方案[D]. 吴枝炫.山东师范大学 2011
本文编号：2945541
【文章来源】：西安石油大学陕西省
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 选题的背景、意义及目的
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.1.3 研究目的
1.2 创新点
1.3 研究方法
1.4 国内外相关研究综述
1.4.1 国内外第二语言教学中的文化教学研究
1.4.2 国内外对体演文化教学法的研究
1.5 本章小结
第二章 体演文化教学法概述
2.1 体演文化教学法起源及定义
2.2 体演文化教学法的教学设想
2.3 体演文化教学法的理论依据
2.4 体演文化教学法的教学方法和教学模式
2.5 本章小结
第三章 体演文化教学法在对外汉语文化教学中的应用
3.1 体演文化教学法在对外汉语文化教学中应用可行性分析
3.1.1 从教学设计特点分析
3.1.2 从调查问卷结果分析
3.1.3 从教学内容方面分析
3.1.4 从学习者特点方面分析
3.2 体演文化教学法在对外汉语文化课教学中的应用原则
第四章 体演文化教学法在文化教学中的教学实践与分析
4.1 体演文化教学法在中国文化教学中的教学实践
4.1.1 中国酒文化教学中的教学案例
4.1.2 中国饮食文化教学中的教学案例
4.1.3 中国婚俗文化教学中的教学案例
4.2 体演文化教学法在教学实践中的分析
4.2.1 教学实践后的反馈
4.2.2 教学实践后的小结
4.2.3 教学实践后的思考
第五章 结语
致谢
参考文献
附录一
附录二
附录三
攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]体演教学法在高职大学英语教学中的应用[J]. 尹衍杰,刘慧. 文教资料. 2016(31)
[2]美国“体演文化”教学法简论[J]. 张薇. 经营管理者. 2014(13)
[3]“体演文化”教学法在旅游英语教学中的现实意义[J]. 安小可. 海外英语. 2012(18)
[4]“体演文化”教学法在旅游英语教学中的应用[J]. 周林. 海外英语. 2011(07)
[5]美国“体演文化”教学法简论[J]. 曲抒浩,潘泰. 教育评论. 2010(05)
[6]论对外汉语教学与中华文化传播[J]. 孙靖涵. 现代商贸工业. 2010(03)
[7]对外汉语文化教学改革研究与实践[J]. 郑桂芬. 世界教育信息. 2009(07)
[8]汉语国际推广背景下对中国文化海外传播的思考[J]. 李晓臻. 社科纵横(新理论版). 2008(04)
[9]对外汉语教学中的文化教学[J]. 褚一亭. 科教文汇(下旬刊). 2008(10)
[10]对外汉语文化教学研究述评[J]. 程书秋,郑洪宇. 继续教育研究. 2008(03)
硕士论文
[1]TSC考试内容分析及其应试技巧[D]. 贾亚婷.陕西师范大学 2018
[2]“TSC汉语口语考试”教学方法研究[D]. 王玉珏.兰州大学 2016
[3]体演文化教学法视野下的留学生高级阶段书法教学研究[D]. 冯怡凡.苏州大学 2015
[4]对外汉语文化教学中的“体演文化”教学法研究[D]. 章娟.湖南大学 2014
[5]“体演文化”教学法在对外汉语口语教学中的应用[D]. 贾霄霄.辽宁大学 2014
[6]中韩同形词的对比研究与教学指导方案[D]. 吴枝炫.山东师范大学 2011
本文编号：2945541
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