来华非洲学生的汉语学习动机与学习策略研究

发布时间：2021-01-14 13:18

　　学习动机和学习策略作为影响学生第二语言学习的重要因素,对非洲留学生的汉语学习有重要影响。本文在借鉴国内外相关研究的基础上,结合非洲留学生的特点编制了学习动机和学习策略量表对他们进行了问卷调查,并用SPSS软件统计分析了他们的学习动机和学习策略情况及相关性。最后,根据调查结果与非洲学生的特点,对非洲学生汉语学习动机的激发和学习策略的培养提出有益的建议。研究结果显示：（1）非洲学生汉语学习动机的强度依次为融入型动机、成就型动机、工具型动机。性别和职业对融入型动机的影响有显著差异；工具型动机因学习场所的不同而有显著差异；成就型动机与个体因素不存在显著差异。（2）非洲留学生在策略的使用上依次为社会策略、元认知策略、补偿策略、认知策略,记忆策略、情感策略。在社会策略方面,性别与之存在显著差异；性别和学习场所的不同对情感策略有显著差异；元认知策略、认知策略和补偿策略都受到学习时间不同的影响而存在显著差异；年龄和职业因素对记忆策略存在显著差异。（3）非洲学生学习动机与学习策略的相关性表现为：成就型动机对学习策略的影响最大；社会策略和元认知策略对学习动机的影响最大。 

【文章来源】：暨南大学广东省 211工程院校

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
目录
第一章 绪论
    1.1 选题的背景
    1.2 选题的意义
    1.3 学习动机与学习策略理论
        1.3.1 学习动机理论
        1.3.2 学习策略理论
    1.4 研究方法
第二章 第二语言学习动机与学习策略研究的现状
    2.1 学习动机的相关研究
        2.1.1 国外对第二语言学习动机的研究
        2.1.2 国内对第二语言学习动机的研究
        2.1.3 国内对汉语作为第二语言学习动机的研究
    2.2 学习策略的相关研究
        2.2.1 国外对第二语言学习策略的研究
        2.2.2 国内对第二语言学习策略的研究
        2.2.3 国内对汉语作为第二语言学习策略的研究
    2.3 学习动机与学习策略相关性的研究
        2.3.1 国外对学习动机与学习策略相关性的研究
        2.3.2 国内对学习动机与学习策略相关性的研究
第三章 调查过程与结果分析
    3.1 调查过程
        3.1.1 问卷设计
        3.1.2 问卷的发放与回收
    3.2 结果分析
        3.2.1 非洲学生汉语学习动机调查结果分析
        3.2.2 非洲学生汉语学习策略调查结果分析
        3.2.3 非洲学生汉语学习动机与学习策略的相关性分析
    3.3 小结
第四章 对非洲学生学习动机的激发及策略的培养
    4.1 对非洲学生的汉语学习动机的激发
    4.2 对非洲学生汉语学习策略的培养
第五章 本研究的不足及后续研究
    5.1 本研究的不足
    5.2 对后续研究的展望
注释
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]汉语作为第二语言的学习策略研究[J]. 李新惠.  长江大学学报(社会科学版). 2009(04)
[2]学习动机与学习动机理论综述[J]. 张学秀,张彦美.  考试周刊. 2009(08)
[3]非洲孔子学院建设中的几个基本问题[J]. 钟英华.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2009(01)
[4]高职学生学习动机的调查研究和分析[J]. 钱春野,张慧,杨建洲.  科技信息. 2008(28)
[5]第二语言学习策略研究综述[J]. 王新菊.  新疆大学学报(哲学人文社会科学版). 2008(03)
[6]汉语学习动机的激发与汉语国际传播[J]. 贺阳.  语言文字应用. 2008(02)
[7]元认知策略训练对激发英语学习动机的影响[J]. 肖武云,曹群英,欧阳苹果.  四川外语学院学报. 2008(01)
[8]韩国学生中文阅读学习策略调查研究[J]. 钱玉莲.  世界汉语教学. 2006(04)
[9]学习动机研究发展趋势综述[J]. 简福平,韩红艳.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2006(07)
[10]越南留学生汉语学习策略分析[J]. 林可,吕峡.  暨南大学华文学院学报. 2005(04)

博士论文
[1]不同环境下的外国人汉语学习策略研究[D]. 吴勇毅.上海师范大学 2007

硕士论文
[1]中级水平韩国留学生汉语学习策略研究[D]. 高韶宁.辽宁师范大学 2009
[2]汉语学习策略与个体因素的相关性研究[D]. 姚怡如.大连理工大学 2009
[3]高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究[D]. 宋祝.西南大学 2009
[4]印尼留学生汉语学习动机调查研究[D]. 郭亚萍.厦门大学 2009
[5]高中生学习动机、学习策略及学业绩效的相关性研究[D]. 李晶.吉林大学 2008
[6]外国留学生汉语学习动机及与成绩间关系的研究[D]. 孟伟.东北师范大学 2007
[7]大学生英语学习动机及激发方法研究[D]. 孙丽君.山西大学 2006
[8]非英语专业大学生感知学习风格与学习策略的相关关系研究[D]. 曹爱萍.首都师范大学 2006
[9]留学生汉语词汇学习策略研究[D]. 强薇.北京语言大学 2005
[10]不同文化距离下的习得水平与态度动机研究[D]. 闻亭.北京语言大学 2005



本文编号：2976929