论音乐教学法在对外汉语教学中的运用

发布时间：2021-01-25 18:59

　　随着对外汉语教学事业的发展,汉语作为第二语言教学已经逐渐在世界范围内得到了推广。在对外汉语教学的理论和实践中,教学方法都占有比较重要的地位。对外汉语教学理论中要讲教学方法,教学实践中要用教学方法。笔者通过对音乐和语言的考察,发现两者之间存在着微妙的内在联系,利用它们之间的联系,可以创设一种音乐教学法,作为辅助手段,应用于对外汉语教学。本文绪论主要分为三个部分:选题基础、研究理论基础和文献综述。选题依据包括选题的背景、选题的价值和意义以及研究方法;研究理论基础包括多元智能理论、第二语言习得理论、音乐心理学理论和跨文化交际理论;文献综述包括国内外相关的理论研究,以及对外汉语教材中与音乐关联的内容。第一章阐述了语言和音乐的起源及异同,并以上述理论基础作为基本理论支撑的前提下,探讨了语言和音乐的关系,进一步阐述了音乐教学法的可行性。第二章首先阐述了将音乐教学法引入对外汉语教学当中的优势,然后介绍了各种音乐教学法。这些音乐教学法中,有的是对教材已有内容的阐释,或他人用过的,有的是笔者在教学实践中的创新性尝试,包括一维、多维、背景、节奏、曲风、宾果和舞动等7种音乐教学法。第三章,在总结教学实践的基... 

【文章来源】：吉林外国语大学吉林省

【文章页数】：79 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

九宫格（2）

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
[1]舞蹈与音乐之关系研究[D]. 田旭.中国艺术研究院 2016

硕士论文
[1]音乐教学法在对外汉语初级课堂教学中的应用[D]. 奚志敏.吉林大学 2014



本文编号：2999723