广西大学赴汉语教师中华才艺及其应用调查与研究
发布时间:2021-02-15 08:51
汉语国际教育不仅仅是汉语的推广,同时也是中华文化的推广。近年来,“汉语热”在泰国持续升温,泰国汉语教学呈现蓬勃发展之势,而中华才艺在对泰汉语教学中的实际应用情况如何,有待进一步研究。本文首先通过问卷调查法,选取广西大学赴泰汉语教师为研究对象发放调查问卷,对广西大学赴泰汉语教师的中华才艺及其应用情况有了初步的了解;然后选取了六位赴泰汉语教师和四位泰国学生进行半结构式访谈,进一步了解广西大学赴泰汉语教师的中华才艺受训经历和应用情况,验证了问卷调查的初步结论。除此之外,本文对文化课堂和文化活动的中华才艺应用案例进行分析,以期了解汉语教师运用中华才艺的具体情况。根据问卷调查、访谈和案例分析的结果显示,大部分广西大学赴泰汉语教师掌握一定的中华才艺并能运用于对泰汉语教学,取得良好的教学效果。在中华才艺的实际运用过程中也存在着中华才艺水平不高、教学态度欠积极、教学组织与管理能力和语言能力有待提高等问题,基于此本文在中华才艺课程设置、职前培训和汉语教师自我提升这三方面,提出了国际汉语教师中华才艺方面师资培养的建议。本文希望通过对广西大学赴泰汉语教师中华才艺及其应用情况的粗浅研究,为后来的赴泰汉语教师提...
【文章来源】:广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
(一) 选题背景
(二) 研究综述
1. 中华才艺的概念和种类
2. 国际汉语教师师资培养中关于中华才艺的研究
3. 中华才艺在海外汉语教学的应用研究
4. 中华才艺在对泰汉语教学中的应用研究
(三) 研究对象与内容
(四) 研究方法
(五) 研究意义
第一章 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查
(一) 问卷设计与调查实施
1. 调查目的
2. 调查的对象和范围
3. 问卷设计
(二) 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查结果与分析
1. 赴泰汉语教师基本信息
2. 赴泰汉语教师的中华才艺受训情况
3. 赴泰汉语教师的中华才艺应用情况
4. 中华才艺教学的效果
5. 赴泰汉语教师对中华才艺教学的反思及建议
(三) 结论
第二章 针对中华才艺教学的访谈与分析
(一) 面向赴泰汉语教师
1. 受访教师的中华才艺培训经历
2. 受访教师的才艺应用情况
(二) 面向泰国学生
1. 泰国学生的中华才艺学习经历
2. 受访学生对中华才艺课堂、活动的反馈
(三) 访谈结论
第三章 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用案例分析
(一) 文化课堂中的中华才艺应用案例
(二) 文化活动中的中华才艺应用案例
(三) 案例分析
第四章 对国际汉语教师中华才艺培养的建议
(一) 对汉语国际教育专业课程设置的建议
1. 严格执行教学指导性文件
2. 完善中华才艺系列课程设置
(二) 对国际汉语教师职前培训的建议
1. 突出针对性
2. 强调实践性和应用性
3. 注重持续性
(三) 对国际汉语教师实现自我提升的建议
结语
参考文献
附录一 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查问卷
附录二 赴泰汉语教师访谈提纲和访谈内容
附录三 泰国学生访谈提纲和访谈内容
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语国际教育本科生中华才艺技能“三位一体”培养模式构建——基于红河学院汉语国际教育实践[J]. 周雳,刘映杉. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2017(03)
[2]素攀孔子学院49所合作学校汉语教学状况研究[J]. 梁员萍. 亚太教育. 2016(10)
[3]浅析对外汉语中华才艺书法课程的学科定位问题[J]. 郝巧芝. 亚太教育. 2016(07)
[4]从面试看汉语国际教育硕士的中华才艺胜任力及其培养[J]. 王宏丽. 唐山师范学院学报. 2015(06)
[5]中华才艺课程在对外汉语教学中的现状[J]. 赵倩倩. 文学教育(上). 2015(05)
[6]《中华文化才艺与展示》课程设置的现状与分析[J]. 王仁法. 国际汉语教育研究. 2015(00)
[7]汉语国际教育本科专业中华才艺课程体系研究[J]. 陈慧. 湖北工业大学学报. 2013(06)
[8]新旧《国际汉语教师标准》对比分析[J]. 邵滨,邵辉. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2013(03)
[9]论对外汉语专业中华才艺研习课程的教学策略[J]. 王红. 读与写(教育教学刊). 2012(04)
[10]浅析对外汉语教学中剪纸课的教学[J]. 刘婵. 商业文化(下半月). 2011(11)
硕士论文
[1]乐器在孔子学院汉语文化推广中的应用研究[D]. 黄洪.西安外国语大学 2017
[2]孔子学院中国书法学习及推广状况调查[D]. 钟云.江西师范大学 2017
[3]泰国职业技术学校的中华才艺教学[D]. 张雅楠.辽宁师范大学 2017
[4]茶艺教学在对泰汉语文化教学中的应用[D]. 钟春霞.广西大学 2017
[5]马来西亚彭亨大学中华才艺课教学初探[D]. 巨梦.河北大学 2017
[6]中华才艺在对外汉语教学中的定位研究[D]. 魏梦影.河北大学 2017
[7]中文教师中华才艺在泰国初级汉语课堂上的实际应用研究[D]. 陈茜灵.淮北师范大学 2017
[8]试论泰国汉语教学与中华传统技艺的传授[D]. 李璀.广西师范大学 2017
[9]泰国孔子学院中国文化活动调查研究[D]. 杜巧红.广西师范大学 2017
[10]吉尔吉斯奥什国立大学孔子学院中华才艺教学及实践研究[D]. 张欣.新疆师范大学 2017
本文编号:3034557
【文章来源】:广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】:68 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
(一) 选题背景
(二) 研究综述
1. 中华才艺的概念和种类
2. 国际汉语教师师资培养中关于中华才艺的研究
3. 中华才艺在海外汉语教学的应用研究
4. 中华才艺在对泰汉语教学中的应用研究
(三) 研究对象与内容
(四) 研究方法
(五) 研究意义
第一章 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查
(一) 问卷设计与调查实施
1. 调查目的
2. 调查的对象和范围
3. 问卷设计
(二) 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查结果与分析
1. 赴泰汉语教师基本信息
2. 赴泰汉语教师的中华才艺受训情况
3. 赴泰汉语教师的中华才艺应用情况
4. 中华才艺教学的效果
5. 赴泰汉语教师对中华才艺教学的反思及建议
(三) 结论
第二章 针对中华才艺教学的访谈与分析
(一) 面向赴泰汉语教师
1. 受访教师的中华才艺培训经历
2. 受访教师的才艺应用情况
(二) 面向泰国学生
1. 泰国学生的中华才艺学习经历
2. 受访学生对中华才艺课堂、活动的反馈
(三) 访谈结论
第三章 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用案例分析
(一) 文化课堂中的中华才艺应用案例
(二) 文化活动中的中华才艺应用案例
(三) 案例分析
第四章 对国际汉语教师中华才艺培养的建议
(一) 对汉语国际教育专业课程设置的建议
1. 严格执行教学指导性文件
2. 完善中华才艺系列课程设置
(二) 对国际汉语教师职前培训的建议
1. 突出针对性
2. 强调实践性和应用性
3. 注重持续性
(三) 对国际汉语教师实现自我提升的建议
结语
参考文献
附录一 广西大学赴泰汉语教师中华才艺应用情况调查问卷
附录二 赴泰汉语教师访谈提纲和访谈内容
附录三 泰国学生访谈提纲和访谈内容
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语国际教育本科生中华才艺技能“三位一体”培养模式构建——基于红河学院汉语国际教育实践[J]. 周雳,刘映杉. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2017(03)
[2]素攀孔子学院49所合作学校汉语教学状况研究[J]. 梁员萍. 亚太教育. 2016(10)
[3]浅析对外汉语中华才艺书法课程的学科定位问题[J]. 郝巧芝. 亚太教育. 2016(07)
[4]从面试看汉语国际教育硕士的中华才艺胜任力及其培养[J]. 王宏丽. 唐山师范学院学报. 2015(06)
[5]中华才艺课程在对外汉语教学中的现状[J]. 赵倩倩. 文学教育(上). 2015(05)
[6]《中华文化才艺与展示》课程设置的现状与分析[J]. 王仁法. 国际汉语教育研究. 2015(00)
[7]汉语国际教育本科专业中华才艺课程体系研究[J]. 陈慧. 湖北工业大学学报. 2013(06)
[8]新旧《国际汉语教师标准》对比分析[J]. 邵滨,邵辉. 云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2013(03)
[9]论对外汉语专业中华才艺研习课程的教学策略[J]. 王红. 读与写(教育教学刊). 2012(04)
[10]浅析对外汉语教学中剪纸课的教学[J]. 刘婵. 商业文化(下半月). 2011(11)
硕士论文
[1]乐器在孔子学院汉语文化推广中的应用研究[D]. 黄洪.西安外国语大学 2017
[2]孔子学院中国书法学习及推广状况调查[D]. 钟云.江西师范大学 2017
[3]泰国职业技术学校的中华才艺教学[D]. 张雅楠.辽宁师范大学 2017
[4]茶艺教学在对泰汉语文化教学中的应用[D]. 钟春霞.广西大学 2017
[5]马来西亚彭亨大学中华才艺课教学初探[D]. 巨梦.河北大学 2017
[6]中华才艺在对外汉语教学中的定位研究[D]. 魏梦影.河北大学 2017
[7]中文教师中华才艺在泰国初级汉语课堂上的实际应用研究[D]. 陈茜灵.淮北师范大学 2017
[8]试论泰国汉语教学与中华传统技艺的传授[D]. 李璀.广西师范大学 2017
[9]泰国孔子学院中国文化活动调查研究[D]. 杜巧红.广西师范大学 2017
[10]吉尔吉斯奥什国立大学孔子学院中华才艺教学及实践研究[D]. 张欣.新疆师范大学 2017
本文编号:3034557
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