语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的多角度对比及其在对外汉语教学中的应用

发布时间：2017-04-14 02:10

  本文关键词：语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的多角度对比及其在对外汉语教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语气副词本身意义抽象、语法复杂,在汉语本体研究和对外汉语教学中都是一大难点。本文将从“三个层面”展开,对语气副词中的“幸亏”、“好在”、“还好”进行对比分析,并提出相应的教学策略。整篇论文分为六个部分:第一章:绪论。对研究对象进行了界定,交代了选题的意义和研究方法。第二章:语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的句法对比。包括三者的句法分布、句类分布以及与“了”字的共现情况。第三章:语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的语义特征对比。包括三者的语义强弱程度和语义倾向对比。第四章:语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的语用对比。主要包括三者的语气差异和时间结构类型差异对比。第五章:在本体研究的基础上,提出针对语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的教学策略。希望能够对对外汉语教学有所帮助。第六章:结语部分。
【关键词】：语气副词 幸亏 好在 还好 对外汉语教学
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-16
• 1.1 选题缘起9-10
• 1.2 研究对象界定10-14
• 1.2.1 “幸亏”11
• 1.2.2 “好在”11-12
• 1.2.3 “还好”12-14
• 1.3 研究现状综述14
• 1.4 本文的研究内容和思路14-15
• 1.5 语料来源及研究方法15-16
• 第2章 语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的句法对比16-29
• 2.1 三者的句法分布16-25
• 2.1.1 语气副词“幸亏”的句法分布16-18
• 2.1.2 语气副词“好在”的句法分布18-21
• 2.1.3 语气副词“还好”的句法分布21-24
• 2.1.4 小结24-25
• 2.2 三者的句类分布25-27
• 2.2.1 语气副词“幸亏”的句类分布25
• 2.2.2 语气副词“好在”的句类分布25-26
• 2.2.3 语气副词“还好”的句类分布26-27
• 2.2.4 小结27
• 2.3 与“了”字的共现情况27-29
• 第3章 语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的语义特征对比29-33
• 3.1 语义强弱的不同29-31
• 3.2 语义倾向对比31-33
• 第4章 语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的语用对比33-37
• 4.1 语气差异33-34
• 4.2 时间结构类型的差异34-36
• 4.2.1 “幸亏”——时点结构34-35
• 4.2.2 “好在”——时段结构35
• 4.2.3 “还好”——时点结构/时段结构35-36
• 4.3 小结36-37
• 第5章 语气副词“幸亏”、“好在”、“还好”的教学策略37-43
• 5.1 对比教学37-39
• 5.1.1 “幸亏”37-38
• 5.1.2 “好在”38
• 5.1.3 “还好”38-39
• 5.2 情境教学39-41
• 5.2.1 “幸亏”39-40
• 5.2.2 “好在”40-41
• 5.2.3 “还好”41
• 5.3 图表归纳法41-43
• 第6章 结语43-45
• 参考文献45-47
• 致谢47

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本文编号：304972