对外汉语初中级基础课结课环节研究

发布时间：2021-03-09 17:21

　　在对外汉语教学中,结课环节十分重要。但是往往很多对外汉语教师忽略了结课环节的重要性,在对外汉语课堂最后环节教师应该考虑如何保持学生的积极性。到目前为止,有关对外汉语课堂结课环节的研究很少,本文对结课环节进行研究。首先,研究了在结课环节所需要的理论依据;其次,对结课环节的步骤及案例进行具体分析,对结课方法进行说明;最后,通过实验证明结课环节的重要性并且提出教学建议。该论文的第一部分是绪论,对选题的缘由和意义、研究思路和方法重点阐述,简述了本论文中相关的理论基础和研究现状。论文的第二部分主要是对结课环节相关理论的研究。首先,对结课概念及结课环节的相关理论依据进行阐述;其次,介绍结课环节的科学性原则:水到渠成前后呼应、突出重点联系实际、语言精练形式多样;再次,对对外汉语基础课教学与学习的特点从不同角度进行分析;最后,介绍结课环节具有系统化、强化、承前启后的作用。论文的第三部分是对结课环节步骤的分析,首先在结课环节应进行归纳总结,介绍了归纳总结的概念及在进行归纳总结时所用的方法,通过归纳总结,对课堂中的重点内容进行再次强调,有助于学生更好地把握知识;其次是检查反馈,介绍了检查的方式及学生通过何... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【图文】：

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教师在归纳总结时常用的方法，教师在结课环节给学生纳总结。为线索用图示或者表格的形式进行总结，图画对于汉语水平一形象的手法，教师通过简单的图画，将所讲授的知识表的注意力，并且能够帮助学生记忆，此时课堂结课环节，教师也可以运用表格的方式进行总结，将知识点分类知识点的感受更加直观。行总结时，将图片展示给学生，学生根据图片的内容，发展汉语 初级综合Ⅰ》第 5 课《你家有几口人》（见附将图片展示给学生，学生根据图片内容进行对课文的复生的兴趣，吸引学生的注意力，教师通过展示图片，引

图 3.1 初级一班成绩分布表（实验前）图 3.2 初级二班成绩分布表（实验前）通过图 3.1 和图 3.2 我们可以看到：初级一班和初级二班成绩在 70～80（

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3073191