基于新HSK试题中华文化元素的中华文化教学研究

发布时间：2021-06-13 22:32

　　文化与语言永远是相辅相成、紧密相连的。在新HSK试题中涉及不少对中华文化元素的考察,研究新HSK试题中的中华文化元素也成为指导中华文化教学的必由之路。本文以30套新HSK真题（1-6级）为研究对象,将其中的中华文化元素从题型分布、内容类型、级别变化的三个角度进行统计与分析。根据当前的对外汉语中华文化教学,整理出具体的中华文化教学内容。以《发展汉语》教材为例,统计其中的中华文化元素,与新HSK试题的中华文化元素进行对比对照。本文最终基于新HSK试题的中华文化元素的统计分析,提出关于中华文化教学的建议。第一,遵循兴趣性、日常性、多元文化性和实践性的教学原则。第二,以新HSK试题为基础,梳理教学内容;以实际交流实践为目标,整合教学内容。第三,创新中华文化教学的形式。在隐性文化教学课堂中从汉字、词汇、课文等多个角度切入;在显性文化教学中,努力实施分课型教学,并且丰富文化实践活动。第四,设计有关“称谓姓氏”与“端午节”的两个中华文化教学模型。 

【文章来源】：华中科技大学湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一级考题的元素比重中国地理24%

图 2-5 二级考题的元素比重并不平均。其中，称谓姓氏（56％）与语言文学（2％）占比较的中华文化元素统计分析表 2-6 三级考题元素统计形式 具体内容语音 筷子、中国菜文字 国家名：中国语音 姓李、名小亮语音 省／市／地区：文字 姓＋职业／头衔：刘文字 姓＋先生／女士／小姐

字、语音 小／老＋姓（名）：字、语音 姓＋先生／女士／小姐字、语音 姓＋先生／女士／小姐语音 省／市／地区：语音 国宝：大熊猫文字 国家名：中国文字 姓马 文字 货币单位：元、文字 货币单位：块华文化元素包括八个类别：称）、中国国情民情 4（次）、中次）、中国传统节日 1（次）。（称呼中国艺术2%中国国情民情8%

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3228475