《体验汉语（文化篇）》（法语版）教材分析

发布时间：2017-04-30 14:14

  本文关键词：《体验汉语（文化篇）》（法语版）教材分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在教学的过程中,教材占有重要位置,甚至是教学的主要支柱之一。在马达加斯加,随着汉语教学的发展,有越来越多的汉语教材被引进来。不但教材的数量增多,而且种类也不少。不幸的是短期班的专门教材不足,特别是培训学校要用的。短期培训班学习者的主要目标是通过短时间的学习,使用汉语和中国人进行交流,但是一般情况下却忽视跟汉语有关的其他常识,包括文化。本人从小就对国外文化很感兴趣,在学习汉语过程中也发现了文化和语言的密切关系,亲身感受到文化知识的缺乏对语言学习有很大的影响。结合自己学过的知识,为解决上面的问题,笔者针对马达加斯加汉语短期培训班的现状,对《体验汉语-文化篇》(法语版),一种以文化为主的短期课程教材,进行了分析,以了解是否适合马达加斯加汉语短期培训班。本文的绪论包括研究背景和意义、研究的对象、内容和方法,还提出研究目标与价值、进行研究现状的综述。分析语言教材能提出它的优点和缺点,并且确定它是否符合学习者的要求,能否对他们的学习有好处。因此,本文先介绍了汉语短期班的主要特点、要求与目标,尤其是现在已存在的专门教材。其次,笔者在第二章进行了马达加斯加汉语短期培训班的现状分析,以现在的概况、使用的专门教材和存在的问题为研究基础。第二章是关于《体验汉语-文化篇》(法语版),包括该教材的简介和各部分的分析。最后,本论文针对教材的内容方面、文化项目以及教学当中使用这部教材的反馈提出了一些建议。结论的内容归纳了本文的大意和本研究的成果。虽然本文不是完美无缺,但是笔者还希望能为马达加斯加汉语短期培训班教学提供参考以及对马达加斯加汉语教学的发展有贡献。
【关键词】：马达加斯加 汉语培训 短期班 教材 文化 《体验汉语-文化篇》(法语版) 对外汉语
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-16
• 一 研究背景和意义9-10
• 二 研究的对象、内容与方法10
• 三 研究目标与价值10-11
• 四 研究现状综述11-16
• 第一章 关于汉语短期培训班16-23
• 一 中国国内的汉语短期班16-19
• 1 对外汉语短期班的概况16-17
• 2 对外汉语短期班的主要特点、要求与目标17
• 3 对外汉语短期班的类型17-18
• 4 对外汉语短期班的专门教材18-19
• 二 马达加斯加汉语短期培训班19-23
• 1 马达加斯加汉语短期培训班的概况19-20
• 2 马达加斯加汉语短期培训班类型与使用的专门教材20-21
• 3 关于马达加斯加汉语短期培训班的教材问题21-23
• 第二章 关于《体验汉语 文化篇》（法语版）23-69
• 一 《体验汉语  文化篇》（法语版）教材简介23-25
• 1 教材编写原则与目的23
• 2 教材的基本结构23-25
• 二 《体验汉语  文化篇》（法语版）教材的具体分析25-69
• 1 关于教材内容的选择25-27
• 2 关于每课的学习目标27-31
• 3 关于教材的词汇分析31-39
• 4 关于教材的语法项目39-47
• 5 关于“实景对话”（课文）47-57
• 6 教材内提出的活动与任务57-60
• 7 关于“文化窗口”和“文化拓展”60-69
• 第三章 教材的编写建议69-82
• 一 关于教材内提出的目标69
• 二 有关词汇编写的建议69-70
• 三 有关语法编写的建议70
• 四 有关课文编写的建议70-71
• 五 有关练习编写的建议71-72
• 六 有关文化方面的编写建议72-73
• 七 关于教材内的汉法翻译73-80
• 八 教学当中使用教材的反馈和建议80-82
• 结论82-83
• 参考文献83-85
• 致谢85

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本文编号：337029