现代汉语容器量词的认知研究

发布时间：2017-05-01 17:06

  本文关键词：现代汉语容器量词的认知研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对量词的研究很多,但主要是在专职量词的研究上,对容器量词的研究却很少。本文首先总结了前人对容器量词的研究成果;其次选择有代表性的容器量词进行历时发展的梳理,意在得到容器量词历时发展的规律和演变特点;然后用认知语言学的相关理论,对容器量词的使用情况进行解释,目的在于从共时的角度对容器量词的使用情况进行解释;最后将容器量词和个体量词、集合量词以及度量量词进行比较分析,主要为了凸显容器量词的独特特点。本文分为四个部分。绪论主要总结了前人对容器量词的研究成果。首先对容器量词的定义和归类进行界定。本文认为“有一定空间和容积、能盛装事物的借自名词的临时量词,称为容器量词”,在分类方面把容器量词分为“容积类”和“附载类”两大类。随后介绍了容器量词的相关研究情况,最后说明了容器量词的研究意义、方法和语料来源。第一章主要是从历时发展的角度对容器量词的发展过程进行梳理总结。在容器量词中选取了几个有代表性的量词:“杯”“袋”“桌子”“地”“肚子”“手”,从产生、发展和普遍使用三个方面分别进行梳理,以便得到容器量词的演变特点和发展规律。第二章主要是从认知语言学的角度对容器量词的认知机制进行解释。主要运用了转喻和意象图式的理论。容器量词一般是通过转喻概念的“整体—部分”“容器—内容”两种认知框架建构起来的。一般形成两种意象图式,一种是容器图式,另一种是附着图式。第三章主要是容器量词和个体量词、集合量词、度量量词的比较。由此得到容器量词自身的认知特点:语义方面,容器量词具有整体性;认知量方面,容器量词着重表现模糊量;视角方面,容器量词是使用者度量视角的计量,而且还体现了说话者的凸显视角。
【关键词】：现代汉语 容器量词 历时 认知机制 认知比较
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H141
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 绪论9-18
• 第一章 容器量词的历时演变18-32
• 一、容器量词的出现18-20
• 二、容器量词的发展20-26
• 三、容器量词的普遍使用26-30
• 四、小结30-32
• 第二章 容器量词的认知机制分析32-41
• 一、容器量词的转喻分析32-38
• （一）转喻原理概述32-33
• （二）容器量词的转喻类型33-38
• 二、容器量词的意象图式分析38-40
• （一）意象图式原理概述38-39
• （二）容器量词的意象图式类型39-40
• 三、小结40-41
• 第三章 容器量词与其他类量词的认知比较分析41-48
• 一、容器量词与个体量词的认知比较分析41-43
• （一）语义方面的比较41-42
• （二）计量方面的比较42
• （三）视角方面的比较42-43
• 二、容器量词与集合量词的比较分析43-45
• （一）语义方面的比较43-44
• （二）计量方面的比较44
• （三）视角方面的比较44-45
• 三、容器量词与度量量词的比较分析45-47
• （一）语义方面的比较45-46
• （二）计量方面的比较46
• （三）视角方面的比较46-47
• 四、小结47-48
• 结语48-50
• 参考文献50-53
• 后记53-54
• 个人简历54-55
• 在学期间公开发表论文及著作情况55

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本文编号：339292