“怎一个X了得”构式研究
发布时间:2022-01-06 23:10
在众多文学作品、新媒体内容中,人们引用清代女词人李清照的“怎一个愁字了得!”并加以改造,形成了一系列“怎一个X了得”结构的语料,该构式的特点以及其中演变的机制与原因,都有待进一步考察。本文首先分析了构式部件的用法,其中,“怎”表否定,强化语气;“一个”在演变过程中逐渐虚化,“了得”可以从古代汉语的意义推出其“不能够结束”的含义。“X”多为双音节且倾向于选用性质形容词或心理动词,该构式在句中可充当句子成分或独立成句,也能够在复句中充当小句。在构式的语义语用特点方面,“怎一个X了得”表达主观评价,指向事物及内心情感,构式的感情色彩偏褒义,但其基本语义为主观极量义。该构式多用于口语语体中,同时也带有一定的书面语特征。在篇章中可起到归总概括、平列描写或反讽转折的作用。在主观极量义方面,“怎一个X了得”不存在极量标志,其极量义由整个构式推导而得,存在隐形比照对象“X”。在形成机制方面,构式通过类推与重新分析完成了语法化进程,同时由于语境吸收与汉语词汇双音化的影响,构式从表达实体量转向主观量。另外,构式还受内部语用推理、微博语言特点、社会环境、说话者心理等因素的影响。最后,对“怎一个X了得”与其变...
【文章来源】:上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题来源
1.2 研究现状概况
1.2.1 主观极量构式的研究
1.2.2 “怎一个X了得”构式研究
1.2.3 构式中各成分的相关研究
1.3 研究内容
1.4 研究方法及语料来源
第二章 “怎一个X了得”构式部件及句法功能分析
2.1 “怎一个X了得”构式部件分析
2.1.1 “怎一个X了得”构式中的“怎”
2.1.2 “怎一个X了得”构式中的“了得”
2.1.3 “怎一个X了得”构式中的“一个”
2.1.4 “X”的性质分析
2.2 “怎一个X了得”构式的句法功能
2.2.1 充当句子成分
2.2.2 独立成句
2.2.3 在复句中充当分句
第三章 “怎一个X了得”的语义语用分析
3.1 “怎一个X了得”构式的语义分析
3.1.1 构式评价义
3.1.2 主观极量义
3.2 “怎一个X了得”构式的语用分析
3.2.1 语体分析
3.2.2 篇章功能
3.2.3 表达效果
第四章 “怎一个X了得”的演变分析
4.1 “怎一个X了得”的量级表现
4.1.1 “怎一个X了得”的极量程度
4.1.2 “怎一个X了得”的极量推导
4.1.3 “怎一个X了得”的相对极量比照
4.2 构式的产生机制
4.2.1 类推和句法结构的重新分析
4.2.2 语境吸收与汉语词汇双音化
4.2.3 实体量向主观量的演化
4.3 影响构式的语言内部原因
4.3.1 语用推理
4.3.2 微博语言特点的影响
4.4 影响构式的外部原因
4.4.1 社会环境
4.4.2 说话者的心理原因
第五章 “怎一个X了得”相关格式的比较研究
5.1 “怎一个X了得”的变式研究
5.1.1 简缩变式“怎个X了得”
5.1.2 “怎一个X得了”
5.1.3 “好一个X了得”
5.1.4 “一个X怎了得”
5.2 相似结构“怎一个X”
5.2.1 构件成分
5.2.2 “怎一个X”的语义语用特征
第六章 结语
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]“怎么”表达意外:疑问、反问和感叹[J]. 李强. 汉语学报. 2021(01)
[2]构式“了不得”“了得”句法与语义探究[J]. 张宝艳,程丽霞. 品位经典. 2020(03)
[3]新兴主观极量表达的补位强势现象分析[J]. 王连盛,吴春相. 语言研究集刊. 2019(02)
[4]“有一种X叫Y”构式研究综述[J]. 王刚,武文杰. 湖州师范学院学报. 2019(07)
[5]汉语的节奏与对外汉语教学[J]. 臧胜楠. 华侨大学学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[6]“还能再A点吗”构式极性量的形成机制[J]. 赵万勋. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2019(Z1)
[7]现代汉语“(S)那叫一个X”构式研究[J]. 王刚. 对外汉语研究. 2018(02)
[8]“整个”与“整个一个X”再探[J]. 张利蕊,姚双云. 语言教学与研究. 2019(01)
[9]习语构式的动态浮现——由程度评价构式“X没说的”说开去[J]. 王晓辉. 语言教学与研究. 2018(04)
[10]程度量构式“那叫一个X”的来源及其成因[J]. 周清艳. 沈阳大学学报(社会科学版). 2018(03)
博士论文
[1]当代汉语新兴程度量级构式演变研究[D]. 曹春静.上海外国语大学 2018
[2]现代汉语主观极量图式构式研究[D]. 吉益民.扬州大学 2016
硕士论文
[1]该X就X构式研究[D]. 宁柏慧.云南师范大学 2019
[2]现代汉语主观极量构式研究[D]. 范颖.河北大学 2019
[3]极量结构“X得很”“X极了”“X得不得了”的对比及偏误分析[D]. 解晓阳.陕西师范大学 2019
[4]现代汉语“好一MX”格式研究[D]. 赵苏维.华中师范大学 2019
[5]“怎一个A(字)了得”格式研究[D]. 周雯丽.华中师范大学 2019
[6]主观极量构式“简直不要太X”的多维考察[D]. 郑欢.华中师范大学 2019
[7]《聊斋俚曲集》疑问代词研究[D]. 季淑玲.山东大学 2018
[8]主谓谓语构式的构式化与构式变化[D]. 邱丽珍.湖南大学 2018
[9]现代汉语“程度副词+状态形容词”现象分析[D]. 牛云敏.河南大学 2017
[10]当代汉语新兴句式“敢不敢再X一点”研究[D]. 郭宏跃.上海外国语大学 2017
本文编号:3573336
【文章来源】:上海外国语大学上海市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:56 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
致谢
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题来源
1.2 研究现状概况
1.2.1 主观极量构式的研究
1.2.2 “怎一个X了得”构式研究
1.2.3 构式中各成分的相关研究
1.3 研究内容
1.4 研究方法及语料来源
第二章 “怎一个X了得”构式部件及句法功能分析
2.1 “怎一个X了得”构式部件分析
2.1.1 “怎一个X了得”构式中的“怎”
2.1.2 “怎一个X了得”构式中的“了得”
2.1.3 “怎一个X了得”构式中的“一个”
2.1.4 “X”的性质分析
2.2 “怎一个X了得”构式的句法功能
2.2.1 充当句子成分
2.2.2 独立成句
2.2.3 在复句中充当分句
第三章 “怎一个X了得”的语义语用分析
3.1 “怎一个X了得”构式的语义分析
3.1.1 构式评价义
3.1.2 主观极量义
3.2 “怎一个X了得”构式的语用分析
3.2.1 语体分析
3.2.2 篇章功能
3.2.3 表达效果
第四章 “怎一个X了得”的演变分析
4.1 “怎一个X了得”的量级表现
4.1.1 “怎一个X了得”的极量程度
4.1.2 “怎一个X了得”的极量推导
4.1.3 “怎一个X了得”的相对极量比照
4.2 构式的产生机制
4.2.1 类推和句法结构的重新分析
4.2.2 语境吸收与汉语词汇双音化
4.2.3 实体量向主观量的演化
4.3 影响构式的语言内部原因
4.3.1 语用推理
4.3.2 微博语言特点的影响
4.4 影响构式的外部原因
4.4.1 社会环境
4.4.2 说话者的心理原因
第五章 “怎一个X了得”相关格式的比较研究
5.1 “怎一个X了得”的变式研究
5.1.1 简缩变式“怎个X了得”
5.1.2 “怎一个X得了”
5.1.3 “好一个X了得”
5.1.4 “一个X怎了得”
5.2 相似结构“怎一个X”
5.2.1 构件成分
5.2.2 “怎一个X”的语义语用特征
第六章 结语
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]“怎么”表达意外:疑问、反问和感叹[J]. 李强. 汉语学报. 2021(01)
[2]构式“了不得”“了得”句法与语义探究[J]. 张宝艳,程丽霞. 品位经典. 2020(03)
[3]新兴主观极量表达的补位强势现象分析[J]. 王连盛,吴春相. 语言研究集刊. 2019(02)
[4]“有一种X叫Y”构式研究综述[J]. 王刚,武文杰. 湖州师范学院学报. 2019(07)
[5]汉语的节奏与对外汉语教学[J]. 臧胜楠. 华侨大学学报(哲学社会科学版). 2019(03)
[6]“还能再A点吗”构式极性量的形成机制[J]. 赵万勋. 宁夏大学学报(人文社会科学版). 2019(Z1)
[7]现代汉语“(S)那叫一个X”构式研究[J]. 王刚. 对外汉语研究. 2018(02)
[8]“整个”与“整个一个X”再探[J]. 张利蕊,姚双云. 语言教学与研究. 2019(01)
[9]习语构式的动态浮现——由程度评价构式“X没说的”说开去[J]. 王晓辉. 语言教学与研究. 2018(04)
[10]程度量构式“那叫一个X”的来源及其成因[J]. 周清艳. 沈阳大学学报(社会科学版). 2018(03)
博士论文
[1]当代汉语新兴程度量级构式演变研究[D]. 曹春静.上海外国语大学 2018
[2]现代汉语主观极量图式构式研究[D]. 吉益民.扬州大学 2016
硕士论文
[1]该X就X构式研究[D]. 宁柏慧.云南师范大学 2019
[2]现代汉语主观极量构式研究[D]. 范颖.河北大学 2019
[3]极量结构“X得很”“X极了”“X得不得了”的对比及偏误分析[D]. 解晓阳.陕西师范大学 2019
[4]现代汉语“好一MX”格式研究[D]. 赵苏维.华中师范大学 2019
[5]“怎一个A(字)了得”格式研究[D]. 周雯丽.华中师范大学 2019
[6]主观极量构式“简直不要太X”的多维考察[D]. 郑欢.华中师范大学 2019
[7]《聊斋俚曲集》疑问代词研究[D]. 季淑玲.山东大学 2018
[8]主谓谓语构式的构式化与构式变化[D]. 邱丽珍.湖南大学 2018
[9]现代汉语“程度副词+状态形容词”现象分析[D]. 牛云敏.河南大学 2017
[10]当代汉语新兴句式“敢不敢再X一点”研究[D]. 郭宏跃.上海外国语大学 2017
本文编号:3573336
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