方位词“上”“下”与相关义词语的中英对比及其汉语国际教学

发布时间：2017-05-12 11:19

  本文关键词：方位词“上”“下”与相关义词语的中英对比及其汉语国际教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：方位词是现代汉语中较为特殊的一类词。上下关系是最基本的空间概念,虽然许多人类语言对空间位置关系的客观体验是一致的,但每种语言由基本的空间语义所延伸出来的隐喻意义却大不相同。本文主要将汉语和英语的方位上下空间表达词语进行对比。英语方位表达词语对使用场合的限制比汉语多,汉语的方位表达词语外延又比英语丰富,不同场合选择不同的词语,不可以混淆。英汉两种语言中,方位关系的表达主要是依据主体和客体位置变化来确定。但汉英意义并不能完全对等。汉语中单一的方位词通常会对应英语中的多个介词,有时甚至不仅仅只局限于一种词性,可映射英语中的多个词性。这种不对等并不仅仅是语义上的不对等,更多的是由于人们的认知方式和文化习惯不同而产生的不对等。由于人类对空间方位认知的一致性,本文首先通过空间位置关系对中英文的“上”“下”进行对比,分别对接触性关系、离析性关系和包容性关系三种位置关系进行语义特征描写;其次,通过“上”“下”的隐喻义,找出中英文之间相对应的词语;最后,通过语法特征的对比解释中英文“上”“下”用法上的不同。本文通过对汉语方位词“上”“下”进行详细的语义特征描写,通过对比分析法,找出汉英表达方位词语之间的共性与个性,找出它们基本义和隐喻义之间的关系,从而分析汉英方位表达词语不同的隐喻路径。通过对中英文的“上”“下”对比,尝试对现有的汉语国际教学提出教学建议和教学改进,对汉语学习者学习方位表达产生积极的影响。
【关键词】：方位词“上”“下” 隐喻 认知语言学 英汉对比
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 引言8-14
• （一）研究的背景8-9
• （二）研究的现状9-11
• 1.方位词的研究成果9-10
• 2.方位词“上”“下”的研究成果10
• 3.方位词“上”“下”的中英文对比研究10-11
• （三）研究的目标11-12
• （四）研究的方法12-14
• 1.语义特征分析法12
• 2.对比分析法12-14
• 一“上”“下”及英语相关义词语的空间意义对比14-21
• （一）“上”“下”与英语相关义介词的位置关系对比14-19
• 1.接触性关系14-16
• 2.离析性关系16-18
• 3.包容性关系18-19
• （二）“上”“下”位置关系确立的参照物19
• （三）小结19-21
• 二“上”“下”及英语相关义词语的隐喻意义对比21-27
• （一）空间隐喻数量关系21-22
• （二）空间隐喻时间关系22-23
• （三）空间隐喻抽象关系23-25
• （四）小结25-27
• 三“上”“下”及英语相关义词语的语法功能对比27-30
• （一）中英方位词构词方式对比27-28
• （二）英语“上”“下”相关义词语的性质与用法28-30
• 四 教学建议30-34
• （一）方位词“上”“下”的空间意义教学30-31
• （二）方位词“上”“下”的隐喻意义教学31
• （三）方位词“上”“下”在教学中应注意的问题31-34
• 结语34-35
• 参考文献35-38
• 致谢38-39

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本文编号：359644