马来西亚怡保市华文教学现状调查与分析
发布时间:2022-02-10 04:30
马来西亚怡保市是一个华裔人口居多的城市,怡保市的华文学校比较多。多年来国内外学者对马来西亚华文教育的办学给予很多关注,也做过了比较深入的探讨,研究成果比较丰硕,但是涉及研究怡保市如此区域性的华文教育办学情况却相对的少,几乎可说一片空白。有鉴于此,本文选择以怡保市华文学校的教育办学现状为研究对象,采用了实地考察、文献分析、个人访谈和问卷调查等多种研究方式,对怡保市华文学校的教育办学现状进行调查分析,并提出一些相应的建议。本论文分为六个部分进行论述。第一部分为绪论,主要是述说阐明论文的研究目的、研究思路、研究方法,以及全文章节的架构设置。第二部分为怡保市华文教学的历史沿革,除了探索怡保市华文学校的教育办学起源外,同时一窥其于本区域的发展历程。第三部分为怡保市华文学校现状,将研究剖析怡保市华文学校的教育办学现状,这包括了学校设置、办学特色、课程类型、师资等多方面现状。第四部分为怡保市华文学校现状的调查与分析,文中将对华文学校的学生家长、学生及老师进行问卷调查,从中获取相关信息,并分析出怡保市华文学校的教育办学现状数据。第五部分为怡保市华文学校的教育办学现状之优劣分析,文中将探讨关于其发展的有...
【文章来源】:华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
1. 选题意义
2. 研究现状
3. 相关概念界定
4. 研究方法
5. 论文框架
第一章 怡保市华文教学历史沿革
1.1 怡保市华人社会的由来
1.2 怡保市华文教育的起源
1.2.1 华人私塾
1.2.2 新式学校
1.3 怡保市华文学校的创立
1.3.1 华文学校创立过程
1.3.2 华文学校变迁缘由
第二章 怡保市华文教学现状
2.1 学校类型与办学特色
2.1.1 华小
2.1.2 独中
2.2 课程设置与评估方式
2.2.1 华小课程设置
2.2.2 独中课程设置
2.2.3 华小统一考试
2.2.4 独中全国统考
2.3 华文教材
2.3.1 华小华文教材分析
2.3.2 独中华文教材分析
2.4 师资情况
2.4.1 华小师资情况
2.4.2 独中师资情况
第三章 怡保市华文教学现状认同度调查统计及分析
3.1 调查问卷和访谈设计
3.1.1 调查问卷设计
3.1.2 访谈设计
3.2 调查数据统计及分析
3.2.1 针对华小家长的调查数据分析
3.2.2 针对独中学生的调查数据分析
3.2.3 针对独中老师的调查数据分析
第四章 怡保市华文教学存在的问题与相关建议
4.1 怡保市华文教学存在的问题
4.1.1 华小存在的问题
4.1.2 独中存在的问题
4.2 对怡保市华文教学的建议
4.2.1 对华小的建议
4.2.2 对独中的建议
结语
参考文献
附录
致谢
本文编号:3618252
【文章来源】:华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校
【文章页数】:61 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
绪论
1. 选题意义
2. 研究现状
3. 相关概念界定
4. 研究方法
5. 论文框架
第一章 怡保市华文教学历史沿革
1.1 怡保市华人社会的由来
1.2 怡保市华文教育的起源
1.2.1 华人私塾
1.2.2 新式学校
1.3 怡保市华文学校的创立
1.3.1 华文学校创立过程
1.3.2 华文学校变迁缘由
第二章 怡保市华文教学现状
2.1 学校类型与办学特色
2.1.1 华小
2.1.2 独中
2.2 课程设置与评估方式
2.2.1 华小课程设置
2.2.2 独中课程设置
2.2.3 华小统一考试
2.2.4 独中全国统考
2.3 华文教材
2.3.1 华小华文教材分析
2.3.2 独中华文教材分析
2.4 师资情况
2.4.1 华小师资情况
2.4.2 独中师资情况
第三章 怡保市华文教学现状认同度调查统计及分析
3.1 调查问卷和访谈设计
3.1.1 调查问卷设计
3.1.2 访谈设计
3.2 调查数据统计及分析
3.2.1 针对华小家长的调查数据分析
3.2.2 针对独中学生的调查数据分析
3.2.3 针对独中老师的调查数据分析
第四章 怡保市华文教学存在的问题与相关建议
4.1 怡保市华文教学存在的问题
4.1.1 华小存在的问题
4.1.2 独中存在的问题
4.2 对怡保市华文教学的建议
4.2.1 对华小的建议
4.2.2 对独中的建议
结语
参考文献
附录
致谢
本文编号:3618252
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