2018至2019学年赴泰汉语教师志愿者跨文化冲突案例分析 ————以素攀及周边五府汉语教师志愿者为研究对象

发布时间：2023-03-03 19:24

　　自2004年我国教育部批准了“国际汉语教育中国志愿者计划”以来,我国的汉语国际教育志愿者队伍日益壮大。泰国作为派出汉语教师志愿者时间最早且人数最多的国家,近几年接收的汉语教师志愿者人数基本保持在1700人左右。志愿者们要离开祖国到泰国赴任,当其首次亲身面对异质文化时,不可避免地会与泰国本土的文化、群体以及个人产生不同程度的跨文化冲突,这对志愿者顺利完成任期是一个很大的挑战。本文透过汉语国际教育的视角,通过调查研究和分析赴泰汉语教师志愿者所经历的跨文化冲突,并根据冲突案例分析探讨缓解和应对冲突的建议,旨在给未来赴泰任教的汉语教师志愿者提供一些参考,缓解其跨文化冲突,帮助其顺利完成任期。作为2018至2019学年赴泰任教的汉语教师志愿者中的一员,笔者将以同批赴泰任教的素攀府及周边的大城府、红统府、华富里府、信武里府共五府的汉语教师志愿者作为研究对象,通过问卷调查、案例收集、访谈观察等形式,对研究对象所经历的跨文化冲突案例进行研究和分析,归纳总结冲突的特点,探讨应对策略,以期能够帮助未来赴泰任教的汉语教师志愿者缓解和应对跨文化冲突,顺利完成汉语教学工作,度过任期。本论文共由绪论、文献综述及跨...

【文章页数】：116 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    第一节 研究背景
    第二节 研究目的
    第三节 研究意义
第一章 文献综述
    第一节 国内关于跨文化冲突的研究概况
    第二节 国内关于汉语教师志愿者跨文化冲突的研究概况
    第三节 国内跨文化冲突的研究现状及发展趋势
第二章 研究设计
    第一节 研究问题
        一、研究对象
        二、研究方法
        三、研究工具
    第二节 研究框架
        一、研究假设
        二、问卷设计
第三章 问卷调查结果统计与分析
    第一节 志愿者个人信息调查结果统计与分析
    第二节 志愿者在泰工作生活状况调查结果统计与分析
    第三节 跨文化冲突情况调查结果统计与分析
    第四节 跨文化冲突的功能调查结果统计与分析
    第五节 调查问卷小结
第四章 跨文化冲突案例及分析
    第一节 日常工作方面的跨文化冲突
        一、与学生沟通交往方面
        二、与泰方领导及同事沟通交流方面
    第二节 日常生活方面的跨文化冲突
        一、生态环境方面
        二、饮食方面
        三、居住条件方面
        四、交通出行方面
        五、衣着服装方面
    第三节 其它方面的跨文化冲突
第五章 跨文化冲突的原因分析
    第一节 中泰双方的文化差异
        一、中泰双方价值观念不同
        二、中泰双方思维方式不同
        三、中泰双方行为规范不同
    第二节 汉语教师个体因素
        一、志愿者个人主观因素
        二、泰国个别本土汉语教师的行为因素
第六章 应对跨文化冲突的建议
    第一节 正确认识跨文化冲突的功能
    第二节 通过诱发建设性冲突来缓解跨文化冲突
    第三节 对志愿者的建议
        一、主动学习泰语
        二、主动了解泰国文化
        三、明确志愿者身份
        四、提高跨文化适应能力
    第四节 对志愿者管理部门的建议
        一、对志愿者选拔部门的建议
        二、对志愿者培训部门的建议
        三、对志愿者在泰管理部门的建议
结语
参考文献
附录一 问卷调查表
附录二 问卷调查数据统计
附录三 跨文化冲突案例来源
致谢



本文编号：3752963