“还、再、又、也”重复义的比较与二语习得的偏误分析

发布时间：2023-03-19 08:07

　　本文从语义、句法、语用三个平面,分析了现代汉语中“还、再、又、也”表重复义时所体现出来的异同。在此基础之上,我们对二语习得者在使用“还、再、又、也”时所产生的偏误进行了一些分析,从语法的层面将偏误分类,并做了成因探讨,提出了教学建议。 包括绪论和结语在内,本文共分为六个部分： 绪论：对目前已有的关于“还、再、又、也”的重复义的研究成果进行了简要的概括和回顾；概括了选题的研究意义和目的；介绍了拟采用的研究方法；对语料和正文部分所采用的符号做了简要说明。 第一章：从语义的角度出发对“还、再、又、也”的重复语义进行了考察。首先为“重复义”的提法划定了一个范围。我们将狭义的重复义和延续义都列为我们的研究对象。在这个范围之内,我们从主客观、周期性、语义指向、对叙述内容发生时间的选择四个方面探讨了它们的异同。考察发现,“还、再、又、也”在语义上存在很多相似之点。它们都能够表示重复义,在语义指向上,都可以指向后面的行为动词,表示一个动作行为或状态的重复发生。但是,它们也存在着很多不同之处,比如说“还”表示主观,“再”表示客观,“又”可以表示周而复始的意味,“也”则表示完全式狭义同一。另外,在叙述内容...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
Abstract
绪论
    一、研究现状
        1.1 对于"还、再、又、也"重复意义的本体研究
        1.2 关于"还、再、又、也"重复义在二语习得领域的研究现状
    二、研究对象
    三、研究目的及意义
        3.1 理论意义
        3.2 应用意义
    四、研究方法
        4.1 结构主义语言学和功能主义语言学相结合的方法
        4.2 结合语义背景进行分析的方法
        4.3 广泛地进行语料搜集的方法
    五、两点说明
        5.1 语料来源
        5.2 符号说明
第一章 语义考察
    一、关于"重复义"研究范围的划分
    二、对"还、再、又、也"重复义的研究
        2.1 "还、再、又、也"的重复语义
        2.2 语义差别分析
    三、小结
第二章 句法分布
    一、对VP的修饰
        1.1 修饰非重叠式动词性成分
        1.2 修饰动词的重叠形式
    二、对形容词的修饰
    三、与副词的连用
        3.1 和语气副词的连用
        3.2 和时间、频率副词的连用
        3.3 和范围副词的连用
        3.4 和否定副词的连用
        3.5 "还、再、又、也"自身的连用情况
    四、小结
第三章 语用功能
    一、对句类的选择
        1.1 陈述句
        1.2 疑问句
        1.3 祈使句
    二、对语境的选择
    三、轻重音
        3.1 "还"与轻重音
        3.2 "再"与轻重音
        3.3 "又"与轻重音
        3.4 "也"与轻重音
    四、小结
第四章 外国留学生使用"还、再、又、也"的偏误分析
    一、偏误情况统计
        1.1 问卷调查类
        1.2 语料库类
    二、偏误类型
        2.1 遗漏
        2.2 误加
        2.3 误代
        2.4 错序
        2.5 偏误类型比例
    三、偏误原因分析
        3.1 内在因素
        3.2 外在因素
    四、"还、再、又、也"重复义的学习和教学建议
        4.1 学习建议
        4.2 教学建议
结语
参考文献
附录



本文编号：3764891