面向汉语国际教育的汉英道歉语对比研究

发布时间：2024-06-11 04:45

　　近年来,随着经济与文化的发展,中西方语言与文化的交流日趋频繁。面对越来越多的交际需求,学好作为日常生活中最常见的礼貌用语之一的汉语道歉语对留学生来说尤为重要。本文通过对大量语料的收集与整理发现,汉语道歉语的表达方式多样,使用情况复杂,根据不同场景、不同的人物关系,人们会选择不同的表达方式,而与之相对的英语道歉语的表达方式与使用条件则相对简单。在对两套对外汉语口语教材中的汉语道歉语分布情况调查分析后,我们又对以英语为母语的留学生进行了关于汉语道歉语使用情况的调查,发现这类学生在使用汉语道歉语时会出现道歉语选择不当及道歉语使用空缺等问题并对这类问题的成因进行了分析。最后,我们结合之前调查研究的结果分别对教材、教师及以英语为母语的留学生提出了一些建议。道歉语在日常生活中的使用频率高,交际价值突出。我们希望通过本文的研究,能够对以英语为母语的留学生的汉语道歉语习得提供借鉴,对语言功能项目的教学提供参考。

【文章页数】：98 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、研究意义
    二、研究目的
    三、研究现状
    四、研究方法
第一章 汉英道歉语定义与道歉策略的对比
    第一节 汉英道歉语定义的对比
        一、汉语道歉语的定义
        二、英语道歉语的定义
    第二节 汉英道歉策略的对比
        一、汉语道歉策略
        二、英语道歉策略
第二章 汉英道歉语表达方式与功能的对比分析及对教学的影响
    第一节 汉英道歉语表达方式和功能的对比
        一、汉英道歉语表达方式的对比
        二、汉英道歉语功能的对比
    第二节 汉英道歉语使用差异形成的原因
        一、汉英社会关系的差异
        二、汉英文化模式的差异
    第三节 汉英道歉语的差异对汉语道歉语教学的影响
        一、汉英道歉语表达方式差异对汉语道歉语教学的影响
        二、汉英道歉语的功能类型差异对汉语道歉语教学的影响
        三、汉英道歉语的文化因素差异对汉语道歉语教学的影响
第三章 对外汉语教材中的道歉语分布情况调查
    第一节 对外汉语教材中道歉语的分布
        一、本文调查所选择的对外汉语教材及原因
        二、对外汉语教材中汉语道歉语的分布情况
    第二节 对外汉语教材中道歉语分布情况简析
        一、教材中道歉语表达方式的分布情况简析
        二、教材中道歉语功能的分布情况简析
第四章 以英语为母语的留学生汉语道歉语的使用情况考察
    第一节 以英语为母语的留学生汉语道歉语使用情况调查说明
        一、以英语为母语的留学生汉语道歉语使用情况调查问卷基本说明
        二、以英语为母语的留学生汉语道歉语使用情况调查结果及说明
    第二节 以英语为母语的留学生汉语道歉语使用存在问题及原因
        一、以英语为母语的留学生汉语道歉语的使用问题
        二、以英语为母语的留学生汉语道歉语使用存在问题的原因
第五章 面向以英语为母语的留学生的汉语道歉语教学建议
    第一节 汉英道歉语对比下的对外汉语教材编写建议
        一、汉英道歉语对比下对课文内容的建议
        二、汉英道歉语对比下对课文注释的建议
        三、汉英道歉语对比下对课后习题的建议
    第二节 汉英道歉语对比下的道歉语教学建议
        一、教师应关注语言实际,把握道歉语背后的文化因素
        二、教师应增强语言对比和文化对比的意识
        三、教学应以情景法为主,丰富练习形式
    第三节 汉英道歉语对比下的以英语为母语的留学生道歉语学习建议
        一、增强语言对比意识,善于发现中英道歉语的使用差异
        二、增强文化对比意识,正确理解中国文化
        三、积极参与课外的语言实践活动
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢



本文编号：3992428