非洲留学生汉语学习动机调查研究 ——以沈阳三所高校为例

发布时间：2025-03-18 01:59

　　学者们普遍认为,学习动机是学生在学习第二语言时最为重要的情感因素之一,该动机是促进学生进行有效学习活动的重要动因,对第二语言的习得起着非常重要的作用。相关文献的查询显示,本研究关于非洲留学生汉语学习动机的调查研究的文献相对较少。因此,笔者以沈阳三所高校的汉语初级和汉语中级水平的非洲留学生为调查对象,在前人研究的基础上,综合运用了问卷调查法、访谈法、统计分析等方法,对他们的学习动机进行了多角度的调查和研究。本研究的目的是了解汉语初级和汉语中级水平的非洲留学生学习汉语的动机的实际情况,并在分析的基础上提出建议。本次研究将为对外汉语教学提供一些参考,为广大对外汉语教师的教学实践提供可靠的资料,也有助于高校的非洲留学生更好地学习汉语。本研究共分为五个部分:第一部分介绍了本论文的选题缘由、研究意义、研究综述、研究方法以及相关概念界定,着重就国内外第二语言学习动机理论方面进行梳理,同时还就对外汉语的相关研究成果进行归总与分析。第二部分陈述了本研究问卷调查的设计与研究方法,该研究针对沈阳三所高校的汉语初级和汉语中级水平的非洲留学生,并采用问卷调查和访谈等方法研究他们的学习动机,包括调问卷设计与数据处理...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 研究意义
    1.3 研究综述
        1.3.1 国外研究
        1.3.2 国内研究
    1.4 研究方法
    1.5 相关概念界定
第二章 沈阳三所高校非洲留学生学习动机调查研究结果与分析
    2.1 问卷调查设计与访谈
        2.1.1 问卷调查设计
        2.1.2 访谈
        2.1.3 数据的收集与处理
    2.2 汉语初级和汉语中级非洲留学生学习动机问卷调查的分析
        2.2.1 汉语初级非洲留学生汉语学习动机的问卷调查结果
        2.2.2 汉语中级非洲留学生汉语学习动机的问卷调查结果
        2.2.3 汉语初级和汉语中级非洲留学生学习动机问卷调查的分析
    2.3 汉语初级和汉语中级非洲留学生学习动机的类型对比分析
        2.3.1 学习动机的类型
        2.3.2 汉语初级和中级非洲留学生的学习动机类型对比分析
第三章 关于汉语中级非洲留学生学习动机消减与强化的访谈分析
    3.1 访谈表的设计
    3.2 访谈结果与分析
        3.2.1 受访者的学习情况
        3.2.2 动机消减因素的统计与分析
        3.2.3 动机强化因素的统计与分析
    3.3 影响汉语中级非洲留学生学习动机的因素
        3.3.1 学习者层面因素分析
        3.3.2 语言层面因素分析
        3.3.3 学习情境层面因素分析
第四章 关于激发汉语中级阶段留学生汉语学习动机的建议
    4.1 给汉语学习者的建议
    4.2 给对外汉语教师的建议
    4.3 给汉语教学的建议
    4.4 给教材编写与选用的建议
    4.5 给营造特色校园文化的建议
第五章 结论
参考文献
附录A 调查问卷
附录B 汉语中级水平留学生学习动机访谈表
在学期间研究成果
致谢



本文编号：4035821