基于认知诗学视域下的外国文学阅读教学

发布时间：2017-06-24 21:17

  本文关键词：基于认知诗学视域下的外国文学阅读教学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在高校语文教学中,外国文学作为其组成部分之一,大学生在阅读、理解外国文学有一定的障碍,导致教学难度相对于中国文学而言稍难。教师在教学中要渗透外国文化与创作背景,对外国文学发展以及作家创作特点进行深入剖析。笔者尝试从知诗学理论角度来探讨外国文学教学,提高学生对文学的认知和审美。
【作者单位】： 黄河科技学院外语学院;
【关键词】： 文学教学 认知诗学 风格特点 阅读兴趣
【分类号】：H193
【正文快照】： 引言长期以来,中国高等学府的外国文学教育向来是语文科目里面的主要构成之一。这项课程凭着自身独具一格的人文特征,非常有利于帮助提升大学生文化方面的素质,拓展人文视野,在全面优化大学生人格,对大学生的洞察力、想象力以及创新能力等方面的培养都有着极大的影响。[1]正因

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本文编号：479576