大数据时代iBooks口译教材的研编与应用

发布时间：2017-06-27 20:23

  本文关键词：大数据时代iBooks口译教材的研编与应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为满足大数据时代口译人才培养专业化、市场化的需求和译员自主学习个性化、实战化的需求,本文认为iBooks Author作为电子图书编辑利器,能够克服传统口译教材开发的短板,简化编辑、出版流程,最大程度满足教材开发的时效性要求。结合口译教学及评估理念,本文在两所高校通过问卷调查和访谈形式对教材使用效果开展评估,分析了iBooks系列口译教材的特质及在教学中的优势。
【作者单位】： 同济大学;上海外国语大学;
【关键词】： iBooks 口译教材 评估体系
【基金】：国家社会科学基金项目(13BYY022) 中国博士后科学基金(2013M541536) 同济大学研究生教育改革与研究项目(2014JYJG001)
【分类号】：H059
【正文快照】： 大数据时代,面对慕课、翻转课堂、i Tunes U、可汗课堂、微课堂等全新教学手段和教学模式的冲击,对碎片式学习和时效性材料有明显要求的口译学习和训练,呼唤能够面对现实挑战的教材编写新理念。大数据时代的海量双语信息令人应接不暇,口译学生和教师却常常面临适切性教学资料

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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3 项国雄;从传统教材到电子教材[J];信息技术教育;2005年05期

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本文编号：491163