汉泰古诗词韵律对比研究

发布时间：2017-08-05 22:18

  本文关键词：汉泰古诗词韵律对比研究

  更多相关文章： 中国诗词韵律 泰国诗词韵律 对比研究 韵律教学

【摘要】：自古以来,诗词作为一种文学形式,是一个国家重要的文化载体,一个国家的文化以及情感表达方式都能在诗词中得到很好的体现。诗词韵律作为诗词的基本要素之一,往往在诗词中起着举足轻重的影响。本文研究的是汉泰古代诗词韵律,主要采用图书馆文献阅读、网络资料搜索、学位论文检索以及实践法等研究方法。本文对比了汉泰古代诗词韵律的三个主要内容,以及分别对比和分析了影响汉泰古代诗词韵律的两个重要因素,并仔细探究了汉泰古代诗词韵律差异的原因。为了让泰国学生“快乐学习”,让泰国的中文教育得到更好的发展,以及进一步促进中泰文化交流,本文研究的另一个重点是泰国学生的汉语诗词韵律教学。论文首先是叙述绪论内容,主要包括选题缘由及研究意义、研究综述、研究范围,还有语料来源、研究方法以及论文创新点。论文正文部分分为五章:第一章谈的是汉泰古诗词韵律概况。在汉语古诗词韵律概况的部分,分析说明了什么是汉语古诗词韵律、汉语古诗词韵律的三个主要内容、影响汉语古诗词韵律的两个重要因素。在泰语古诗词韵律概况的部分,介绍了什么是泰语古诗词韵律、泰语古诗词韵律的三个主要内容、影响泰语古诗词韵律的两个重要因素。第二章谈的是汉泰古诗词韵律对比。首先介绍两个国家的诗词韵律概况,然后介绍汉泰古诗词韵律包括的三个主要内容,接着详细对比和分析影响汉泰古诗词韵律的两个重要因素,并进一步分析两个国家古诗词韵律的相同点和不同点。第三章是汉泰古诗词韵律差异原因的分析。这部分详细、深入地对比分析汉泰古诗词韵律的三个主要内容以及影响汉泰古诗词韵律的两个重要因素。第四章谈的是泰国学生的汉语古诗词韵律教学研究,包括泰国学生汉语诗词课程教学方法研究以及泰国高校学生汉语诗词韵律教学案例分析。最后第五章回顾了本文的结论部分,该部分主要总结本文的主要研究内容,并最终做出结论。
【关键词】：中国诗词韵律 泰国诗词韵律 对比研究 韵律教学
【学位授予单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-15
• 一、选题缘由及研究意义7-8
• （一）选题缘由7-8
• （二）研究意义8
• 二、研究综述8-10
• （一）汉语诗词韵律研究综述8-9
• （二）泰语诗词韵律研究综述9-10
• 三、研究范围及语料来源10-11
• （一）研究范围10-11
• （二）语料来源11
• 四、研究方法及理论基础11-13
• （一）研究方法11-12
• （二）理论基础12-13
• 五、论文创新点13-15
• 第一章 汉泰古诗词韵律概况15-41
• 第一节 汉语古诗词韵律概况15-24
• 一、什么是汉语古诗词韵律15-17
• 二、汉语古诗词韵律的三个主要内容17-21
• 三、影响汉语古诗词韵律的两个主要因素21-24
• 第二节 泰语古诗词韵律概况24-41
• 一、什么是泰语古诗词韵律24-29
• 二、泰语古诗词韵律的两个主要内容29-35
• 三、影响泰语古诗词韵律的两个主要因素35-41
• 第二章 汉泰古诗词韵律对比研究41-60
• 第一节 汉泰古诗词韵律概况对比41-43
• 第二节 汉泰古诗词韵律三个主要内容的对比研究43-55
• 一、汉泰的声调对比43-46
• 二、汉泰对偶的对比46-48
• 三、汉泰押韵的对比48-55
• 第三节 影响汉泰古诗词韵律两个重要的对比研究55-60
• 一、汉泰古诗词音步的对比55-56
• 二、汉泰古诗词节律的对比56-60
• 第三章 汉泰古诗词韵律差异原因分析60-65
• 第一节 影响汉泰古诗词韵律主要内容差异的原因分析60-63
• 一、平仄（声调）差异原因分析60-61
• 二、对偶差异原因分析61-62
• 三、押韵差异原因分析62-63
• 第二节 影响汉泰古诗词韵律两个主要因素差异的原因分析63-65
• 一、音步差异原因分析63
• 二、节律差异原因分析63-65
• 第四章 泰国学生的汉语古诗词韵律教学研究65-80
• 第一节 泰国学生汉语古诗词课程教学方法研究65-73
• 一、诵读吟诗法66-69
• 二、创设意境法69-71
• 三、探究鉴赏法71-73
• 第二节 泰国高校学生汉语诗词韵律教学案例分析73-80
• 一、具体案例分析73-80
• 第五章 结论80-82
• 参考文献82-84
• 致谢84

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