基于国内对外汉语网络教学平台的研究

发布时间：2017-08-06 11:26

  本文关键词：基于国内对外汉语网络教学平台的研究

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【摘要】：随着“汉语热”和网络科技的不断发展,对外汉语网络教学平台应运而生,由早期的辅助性工具型资源库为主到现在结合着线上和线下实时或非实时视频教学的多功能网络教学平台。与此同时,对外汉语网络教学平台始终属于新型网站,应运而生的网络平台在质量上也参差不齐。而针对这方面的研究报告更是少之又少。本文通过对前人研究及报告的总结,汇总和整理现在已知的部分数据,运用对外汉语教学理论、教学心理学、远程教学理论等等,从网站模式、教学模式、软件设计、课程设置、网页设计、教材设计、辅助板块等方面,力图构建出一个完善的有效的对外汉语网络教学平台。虽然构建一个完善且有效的对外汉语平台存在种种教学与技术上的难点,但是这样的平台有其存在的必要性和可观的前景,因此,本文的最后会着重分析国内对外汉语网络教学平台构建和应用的难点,并且提出有效的解决办法。在这个网络越来越普及的时代,对外汉语网络教学平台应该得到更多的重视,线上教学必然成为对外汉语教学不可缺少的一部分。
【关键词】：对外汉语网络教学 网站 网络学习
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 第1章 绪论8-12
• 1.1 研究目的8
• 1.2 研究意义8-9
• 1.3 研究内容9-12
• 第2章 国内对外汉语网络教学平台的研究12-26
• 2.1 国内对外汉语网络教学平台12-20
• 2.1.1 网络教学平台数据分析12-14
• 2.1.2 网络教学平台的构成板块14-18
• 2.1.3 网络教学平台的优势18-20
• 2.2 网络教学平台的发展趋势20-26
• 第3章 国内对外汉语网络教学平台构建的设想26-48
• 3.1 网络教学平台设计26-36
• 3.1.1 网页设计26-28
• 3.1.2 软件设计28-36
• 3.2 课程相关内容36-40
• 3.2.1 课程设置36-37
• 3.2.2 课前评测及选课系统37-40
• 3.2.3 课业任务及课后反馈40
• 3.3 教学模式40-43
• 3.3.1 线上实时授课41-42
• 3.3.2 线下非实时授课42-43
• 3.4 教材与教学板书43-44
• 3.4.1 教材设计43-44
• 3.4.2 教学板书的设计44
• 3.5 辅助板块44-48
• 3.5.1 资源库的建设44-46
• 3.5.2 交流平台的建设46-48
• 第4章 国内对外汉语网络教学平台构建和应用的难点及解决方法48-56
• 4.1“机”——技术上的难点及解决方法48-54
• 4.2 人——“教”与“学”双方的局限性及解决方法54-56
• 第5章 结语56-58
• 参考文献58-60
• 致谢60-62

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本文编号：629676