现代汉语“的”与“得”分合问题研究

发布时间：2017-08-06 13:20

  本文关键词：现代汉语“的”与“得”分合问题研究

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【摘要】：“的”与“得”是现代汉语中非常重要的结构助词。汉语是典型的意合型语言,在表情达意时需要借助广义的形态,结构助词就是其中的一种。“的”与“得”在现代汉语中使用广泛,属于高频词汇。对于“的”与“得”的分合问题历来众说纷纭,观点不一,分有分的好,合有合的理由。但是总体来说,还是分用好,这是大势所趋。第一章绪论部分首先对“的”与“得”的分合历史进行梳理,找出其中主要的几种观点——分用观、合用观、任意观。接着,列举目前几部主要的辞书中对于“的”与“得”的解释。然后,指出目前学界在“的”与“得”的研究方面存在的不足,表明行文思路。最后,简要介绍本文的研究方法和语料来源。第二章通过列举文学作品、电影、电视、音乐、新闻、网络中“的”与“得”混用的诸多例子来描述二者的使用现状。“的”与“得”混用的情形主要分为三种:一、该用“的”误用为“得”;二、该用“得”误用为“的”;三、“的”与“得”都可以用。接着,从语言本身、语言规范、社会使用三方面分析混用的原因。第三章表明观点,分用势在必行。“的”与“得”的差异主要体现在五个方面:一、二者的来源不同;二、在句子中语音的轻重、停顿不同;三、使用不同的de,句子的语义会发生改变甚至产生歧义,进而影响交际;四、语法结构不同;五、表达效果不同。第四章结语,简要介绍本文的主要内容和观点,说明本文的不足。
【关键词】：的 得 分合 混用
【学位授予单位】：南昌大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H146.3
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 第1章 绪论6-14
• 1.1“的”与“得”的分合问题研究6-9
• 1.1.1“的”与“得”分合历史概览6-7
• 1.1.2“的”与“得”分合观7-9
• 1.2 关于“的”与“得”的其他研究9-10
• 1.3“的”与“得”在辞书中的解释10-11
• 1.4 现有研究的不足11-12
• 1.5 研究方法及语料来源12-14
• 第2章 现代汉语中“的”与“得”的使用现状及原因14-28
• 2.1“的”与“得”混用情况广泛存在14-22
• 2.1.1 文学作品中“的”与“得”的混用15-16
• 2.1.2 电影、电视节目、电视剧、音乐中“的”与“得”的混用16-17
• 2.1.3 新闻中“的”与“得”的混用17-18
• 2.1.4 网络中“的”与“得”的混用18-22
• 2.2“的”与“得”的混用情形22-25
• 2.2.1 该用“的”，混用为“得”22-23
• 2.2.2 该用“得”，，混用为“的”23-24
• 2.2.3“的”与“得”皆可24-25
• 2.3 多重因素造成“的”与“得”的混用25-28
• 第3章“的”与“得”分用势在必行28-40
• 3.1 来源不同29-33
• 3.2 语音不同33-34
• 3.3 语义不同34-36
• 3.4 句法结构、句型不同36-37
• 3.5 语用不同37-40
• 第4章 结语40-41
• 致谢41-42
• 参考文献42-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 车淑娅;张在用;;泰国中小学生汉语结构助词偏误分析及教学研究[J];对外汉语教学与研究;2013年00期

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本文编号：630011