多元智能理论在外国文学教学的应用

发布时间：2017-08-07 02:05

  本文关键词：多元智能理论在外国文学教学的应用

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【摘要】：随着高校基础教育多元化发展,在教育领域引起巨大反响的多元智能理论随之产生,但在文学鉴赏教学领域仍没有充分应用这一理论。本文从高校语文教学中外国文学环节存在的问题入手,分析多元智能理论在文学中的应用,为文学鉴赏教学的多元化和新课改探索出一条新道路。
【作者单位】： 宁夏师范学院;
【关键词】： 文学教学 新课改 文学阅读 多元智能
【基金】：2015年宁夏师范学院重点科研项目“英语专业免费师范生教师职业技能‘四年一体'培养的实践与探索——以宁夏师范学院为例" 2016年宁夏自治区级高等学校本科教学工程项目(编号:NXJG2016067) 2013年国家级实验教学示范中心项目(教高函[2013]10号)的阶段性成果
【分类号】：H193
【正文快照】： 引言本文基于多元智能理论角度,通过对语文教学现状分析,为文学教学理论的创新奠定基础。由于语文学科的特殊性和高中学生认知水平的提高,该理论应用于语文学科教学实践案例甚少,且普遍存在形式主义现象。本文将多元智能理论与外国文学教学相结合,探索出一条适应新时期文学教

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本文编号：632352