当前位置:主页 > 文艺论文 > 语言艺术论文 >

评述性构式“你这个NP”及其相关格式研究

发布时间:2017-08-11 15:41

  本文关键词:评述性构式“你这个NP”及其相关格式研究


  更多相关文章: 构式 表情 评述 互动


【摘要】:“你这个NP”是现代汉语口头语体中一个常见的表达形式。从构成角度看,“你这个NP”由第二人称代词“你”,指量短语“这个”和名词性成分“NP”组合而成。从结构角度看,“你这个NP”属于“代名式”同位结构,具有指称性。因为“你这个NP”中NP为简单形式时本身具有陈述性,NP为复杂形式时会带上含有陈述性的成分,从而使“你这个NP”除具有指称功能外,还有陈述功能。陈述功能在语言交际中体现为这个结构的表情功能,可以传递正向情感信息和负向情感信息。“你这个NP”结构上具有稳定性,语义上有抽象的核心高层语义,且高层语义不能由其不同组成部分的个体意义加合得来,因此“你这个NP”是一个评述性构式。“你这个NP”评述性构式显现双向和双重压制的特征。一方面,“你这个NP”要求其中的NP必须具有陈述性,而具有强烈贬义色彩的NP也制约该结构的表情取向向负向倾斜。同时,当NP为中性成分时,语境压制整个结构的表情取向。“你这个NP”可以表达说话人非排斥的情绪,如满意、赞赏,表现为正向表情;也可以表达说话人排斥的情绪,如愤怒、不满,表现为负向表情。表情通过不同的言语行为类型表现出来。“你这个NP”的言语行为可以归入评述类,可以区分为正向评述和负向评述。正向评述主要表现为赞誉的行为,负向评述可以下分为斥骂、讽刺、侮辱、责怪等不同类型。“你这个NP”构式有两个相关的结构:“你这NP”和“你个NP”。它们在结构、功能等方面具有很大相似性。“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”的结构相关性表现在整体性、构件相近性等不同方面;功能相似性表现在指称、陈述和表情等方面;表情功能相似性表现在均可以传递正向情感和负向情感方面。同时,三个结构都表现出双向和双重压制的特点。从构式相关性角度看,“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”属于相关构式。从互动性角度看,“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”都是现场交际的使用成分,都有指称功能,且构式中强指示词“你”“这”的出现有提示对方注意的作用,整个结构具有陈述性和表情性,因此它们属于互动性构式。
【关键词】:构式 表情 评述 互动
【学位授予单位】:渤海大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:H136
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-11
  • 引言11-14
  • (一)问题的提出11
  • (二)前期相关研究成果11-12
  • (三)研究思路12-13
  • (四)研究方法及语料来源13-14
  • 一、“你这个NP”的结构14-21
  • (一)“你这个NP”的同位属性14-16
  • (二)“你这个NP”的陈述属性16-17
  • (三)“你这个NP”的构式属性17-21
  • 1.“你这个NP”的构式特征17-19
  • 2.“你这个NP”的构式压制19-21
  • 二、“你这个NP”的表达21-31
  • (一)“你这个NP”的表情功能21-26
  • 1.正向表情22-24
  • 2.负向表情24-26
  • (二)“你这个NP”的言语行为类型26-31
  • 1.正向评述26-28
  • 2.负向评述28-31
  • 三、“你这个NP”的相关结构31-36
  • (一)“你这NP”的结构和表达31-33
  • 1.“你这NP”的结构31-32
  • 2.“你这NP”的表达32-33
  • (二)“你个NP”的结构与表达33-36
  • 1.“你个NP”的结构33-35
  • 2.“你个NP”的表达35-36
  • 四、我们的几点认识36-41
  • (一)“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”是相关构式36-39
  • 1.结构相关性37-38
  • 2.功能相关性38
  • 3.构式趋同性38-39
  • (二)“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”是互动结构39-41
  • 1.互动语言学的视角与结构作为研究单位39-40
  • 2.“你这NP”“你个NP”和“你这个NP”的互动性40-41
  • 结论41-42
  • 参考文献42-44
  • 致谢44-45
  • 作者攻读学位期间发表的学术论文目录45-46

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 吴敦;试析《庭审传真》的法理性、纪实性、评述性[J];电视研究;2001年03期

2 张爱朴;赵婵;;观点副词用法点滴[J];英语自学;1999年12期

3 ;[J];;年期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 岳金华;评述性构式“你这个NP”及其相关格式研究[D];渤海大学;2016年

2 陈芳;少数民族预科生英语阅读教学中的评述性思维培养研究[D];长江大学;2014年

3 李雨蒙;评述性思维在高中英语阅读教学中的应用[D];长江大学;2014年



本文编号:656943

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/yuyanyishu/656943.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户737d0***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com