国民语言教育有关问题探讨

发布时间：2017-08-16 06:01

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【摘要】：本文界定国民语言教育概念,分析实施国民语言教育的必要性,探讨《国民语言教育大纲》的主要内容,提出了实施国民语言教育的基本原则和基本方法。
【作者单位】： 教育部语言文字应用研究所;
【关键词】： 国民语言教育 语言能力 继续教育 终身教育
【基金】：国家语委“十二五”科研规划项目“国民语言教育大纲研制”(ZDA125-7)的阶段研究成果;国家语委“十二五”科研规划2011年度一般项目“提高中小学教师国家通用语言文字应用能力研究”(YB125-31)资助
【分类号】：H19
【正文快照】： 一国民语言教育概念界定语言教育是一个复杂的过程。它的核心是语言,而语言的特殊性决定了在实施教育的内容、过程、方式等方面都有其特殊性。对于语言教育的界定,学界各有论述。有学者认为,语言教育有狭义与广义之分。狭义指的是学校(环境中的)语文教育;广义指的是以语言为核

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本文编号：681708