PISA阅读素养试题设计中的问题情境设置及其对我国阅读教学的启示

发布时间：2017-08-29 15:01

  本文关键词：PISA阅读素养试题设计中的问题情境设置及其对我国阅读教学的启示

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【摘要】：试题的情境会影响问题解决及其解释,PISA选择试题时一贯优先选用那些被认为是真实环境的试题。根据与学生生活的远近情境分为四种:个人、职业、公众和学术情境。阅读材料呈现形式、对阅读方法的要求根据情境的变化而变化,这些特点对于我国改革阅读课程标准以及教学中的弊病,如,阅读文本选择不分层次,阅读教学方式雷同,对文本理解的要求缺乏层次等问题,有很好的借鉴意义。
【作者单位】： 济南幼儿师范高等专科学校;
【关键词】： 阅读素养 阅读教学 问题情境
【分类号】：H193
【正文快照】： ●曹令敏测验中的问题情境是指试题提出问题的背景,目的在于考查学生能否把学习到的知识和技能迁移到现实的问题情境中。国际学生评价项目PISA2009年的主测领域是阅读素养,其试题设计以问题情境为基础的做法非常值得我们学习。PISA研究组织认为每一个人参与社会生活不可避免要

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本文编号：753896