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语文教学对思想素养的提升作用与融入路径

发布时间:2017-10-06 01:16

  本文关键词:语文教学对思想素养的提升作用与融入路径


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【摘要】:语文教学中的思想内容必然会对学生的思想素养起着相应的提升作用。本文即具体分析这种提升作用的具体表现,指出其具有促进学生正确的价值观、人生观、审美情趣以及人文精神的形成等作用,并进而指出充分发挥这一作用的融入路径。
【作者单位】: 苏州大学王健法学院;
【关键词】语文教学 思想素养 思想教育
【分类号】:H193
【正文快照】: 引言语文教学的主要目的是训练学生对语言的运用能力和技巧,而其进行这种训练的基本素材是语文课本中大量使用的由各种文学作品形成的课文。这些课文不仅包含了作者高超的语言艺术,同样也将作者想要表达的思想包含在其中。学生在语文教学的过程中,学到的不仅是这些课文里所展

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 黄振;;如何在语文课上加强思想品德教育[J];科技视界;2013年24期

2 黄卫华;;教之本 乃立人——浅谈语文教学对学生人文品格的塑造[J];语文教学通讯·D刊(学术刊);2012年10期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【相似文献】

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1 李兴叶;;论“发现”——对于电影质量问题的思考[J];电影新作;1984年06期

2 李黛岚;;论中央苏区新闻和出版人的素养[J];党史文苑;2009年12期

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2 双论;上下一心是秘诀[N];中国航天报;2013年

3 通讯员 孙忠玉 武元龙;奇台开展党员“天山先锋”主题实践活动[N];昌吉日报;2008年



本文编号:979891

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