外国文学课程中性别语言差异及社会性别意识改观研究——以后现代女性主义为视角

发布时间：2018-01-19 15:22

  本文关键词： 后现代女性主义 外国文学 性别语言差异 主体建构 社会性别意识　出处：《黑龙江高教研究》2016年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文学是历史和生活的缩影,与意识形态和权利建构息息相关,根据后现代女性主义理论可知要改变性别歧视现状需要利用后现代思想进行解构和主体再建构。文章在此视域下尝试研究该时代文学作品中的性别语言差异特点并深入探求其背后的原因。将后现代女性主义的价值观取其精华去其糟粕,融入到教学中能够顺应两性和谐的社会发展趋势,帮助学生树立正确的两性平等观念,这一举措具有理论和现实的双重价值。
[Abstract]:Literature is a microcosm of history and life, closely related to ideology and right construction. According to the postmodern feminist theory, it is necessary to destruct and reconstruct the subject in order to change the current situation of sexism. This paper attempts to study the characteristics of gender language differences in literary works of this era from this perspective. And deeply explore the reasons behind it. Take the value of post-modern feminism to its essence to its dross. Integrating into teaching can conform to the trend of social development of gender harmony and help students to set up the correct concept of gender equality. This measure has the dual value of theory and reality.
【作者单位】： 成都理工大学外国语学院;
【基金】：四川省教育厅重点科研项目“后现代女权主义视角下当代性别语言差异研究”(编号:2013SSA0286)
【分类号】：G642;I106-4
【正文快照】： 外国文学作为人文学科的重要组成部分,对一个民族整体素质的提高、文化品格的塑造和人文精神的定格都起着不可替代的作用[1]。随着市场经济的不断发展,社会对人才的需求已经发生巨大的变化,外国文学发展到今天已然不如20世纪80年代那样热门,学科本身也落入自我发展和突破的窘

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本文编号：1444749