阅读法对英美文学教学的作用研究

发布时间：2018-03-20 18:20

  本文选题：外国文学　切入点：文学教学　出处：《语文建设》2016年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：阅读技巧在我们教学过程中是关键步骤之一,也是学生需要掌握的重要技能。在外国文学教学过程中需强调阅读技巧的重要性,并运用讲读、诵读、略读、精读四种方法,帮助学生更好地理解外国文学文章,教师也可通过观察学生掌握阅读技巧熟练度来检验学生阅读水平。因此,熟练地运用阅读技巧可轻松将外国文学引入课堂,不仅能提高外国文学课程的教学效果,更能提升学生的阅读效率。
[Abstract]:Reading skill is one of the key steps in our teaching process, and it is also an important skill for students to master. In the process of foreign literature teaching, we should emphasize the importance of reading skills, and use four methods: speaking, reciting, skimming and intensive reading. To help students better understand foreign literary articles, teachers can also test students' reading proficiency by observing their proficiency in reading skills. Therefore, using reading skills skillfully can easily introduce foreign literature into the classroom. It can not only improve the teaching effect of foreign literature course, but also improve students' reading efficiency.
【作者单位】： 内蒙古农业大学外语学院;
【分类号】：G642;I106-4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵阳;;怀疑阅读法浅谈[J];许昌学院学报;1987年02期

2 ;国外流行的五步阅读法[J];语文教学通讯;1984年07期

3 乐连珠;第六讲 送你一片“快速阅读”的金钥匙——寻找式阅读与浏览式阅读法[J];科学启蒙;1999年06期

4 刘志朋;;阅读法在大学英语写作教学中的应用[J];泰山乡镇企业职工大学学报;2007年03期

5 周荣辉;三层面阅读法在英语阅读中的应用[J];攀枝花大学学报;1999年03期

6 雷颐;;“症候阅读法”与“切于人事”[J];书摘;2007年09期

7 吕红波;;谈“意会”阅读法[J];现代语文(教学研究版);2007年11期

8 张一兵;析阿尔都塞的“症候阅读法”[J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学版);2002年03期

9 梁兵;;有效阅读法介绍[J];南充师院学报(哲学社会科学版);1985年04期

10 陈才生;小说阅读十二法(下)[J];殷都学刊;1991年01期

相关会议论文 前1条

1 常梅;;政治课中的探究式阅读法[A];2014年2月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

相关重要报纸文章 前10条

1 木须虫;“深圳版”阅读法值得期待[N];人民法院报;2014年

2 ;阅读方式的一场革命[N];中国经营报;2002年

3 本报记者 陈瑾;朗读化学式,还真管用![N];成都日报;2010年

4 滑县白道口镇第二初级中学 侯翠平;初中历史教学与学生自学能力培养[N];学知报;2011年

5 山东省枣庄市中级人民法院 李文;《敦厚的诈骗犯》形成并案的推理[N];人民法院报;2011年

6 黄花甸学校 王凤艳;如何在生物教学中让学生“减负”[N];学知报;2011年

7 王凤才;“症候阅读法”读出了怎样的马克思？[N];学习时报;2004年

8 特约记者 李世贤 通讯员 赵艳枝;杭后教育局今年要办十件实事[N];巴彦淖尔日报(汉);2010年

9 山东潍坊寒亭区河西学校 李春婷;阅读本是一种享受[N];中国教育报;2009年

10 新蔡县今是中学 王汉中;现代文阅读教学中的学法指导[N];学知报;2010年

相关硕士学位论文 前3条

1 赵浩冉;语感阅读法在高中英语课外阅读中的应用[D];河北师范大学;2016年

2 左少峰;阿尔都塞症候式阅读法[D];内蒙古大学;2008年

3 鲁云静;阿尔都塞“症候阅读法”解析[D];南京师范大学;2013年

，

本文编号：1640256