中学语文现代文学文本的深层次教学研究.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：中学语文现代文学文本的深层次教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

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中学语文现代文学文本的深层次教学研究研究生:廖莉指导老师:陈玉秋教授专业:课程与教学论研究方向:语文教学论年级:2011级中文摘要要言之,本研究源于对中学语文现代文学文本教学现状的反思及新课程改革对其进行深层次教学的呼吁。新课程对文学文本进行深层次教学的尝试,体现了时代变革和社会发展对文本教学的内在诉求,具有重要的实践价值与现实意义。文学文本的教学本质上是学生主体追求情感体验、审美享受和生命成长的过程。中学语文教材入选的文学文本又通常都具有典范性,是经过历史的时间长河大浪淘沙后留下的精华,因此只有通过对其含蓄蕴藉语言的揣摩,典型生动人物形象的分析,复杂深刻或多元主题的把握等,才能充分挖掘隐藏在文本背后的内涵和意蕴,才能体现出真正的“语文味”,还原语文本色。鉴于此,本文提出对中学语文现代文学文本进行深层次教学的研究课题。本研究主要运用文献研究、课堂观察、案例分析等研究方法,按照现状剖析、理论阐释、实践操作与反思的逻辑思路对中学语文文学文本深层次教学进行研究,旨在能为一线语文教师的教学实践更好地实现新课改的追求提供可借鉴之处。本研究旨在探讨新课程改革背景下文学文本教学发展与现状的前提下,对中学语文现代文学文本深层... 内容来自转载请标明出处.

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