文化适应理论视角下解析《钢琴课》中的黑人身份认同
发布时间：2020-12-04 18:35
美国黑人剧作家奥古斯特·威尔逊被誉为继尤金·奥尼尔、田纳西·威廉斯和阿瑟·米勒之后美国第四位最重要的剧作家。他是美国黑人戏剧的领军人物,曾先后获得普利策戏剧奖、纽约剧评奖、托尼奖以及其他戏剧奖项和荣誉。他称自己为黑人文化斗士,高度赞扬非洲传统文化并将其融入到自己的戏剧创作之中。他的《匹兹堡》系列共含十部剧作品,这十部剧阐述了黑人在白人社会所受到的歧视和不公,以及黑人群体是如何面对这些悲惨的境遇艰难的探寻生存之路的。《钢琴课》是《匹兹堡》系列剧中的第四部,该剧将背景设定为20世纪30年代,围绕一对姐弟如何处理家族遗产——一架刻有祖先图腾的钢琴展开,通过争论是否卖掉家族遗产,探讨了非裔美国人应该如何对待自己的历史和文化,构建属于自己的身份问题。近年来,随着奥古斯特·威尔逊剧作研究的火热,这部作品也引起了越来越多的文学评论家和学者的关注,对该作品的研究角度也更加丰富,研究程度也更为深刻。民族历史、传统文化、身份构建、黑人的双重意识、戏剧冲突,以及创作艺术等都是重要的研究切入点。本篇论文旨在前人基础上,引用文化适应理论中的跨文化适应模型作为理论基础,探索黑人作为非主流群体,在美国社会中的如何构...
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Introduction
Chapter Ⅰ Literature Review
1. The Definition and Development of Acculturation
2. John W. Berry and Cross-culture Model of Acculturation
3. The Embodiment of Acculturation in The Piano Lesson
Chapter Ⅱ The Crisis of Black Social Identity Recognition
1. Mainstream Group’s Oppression to the African Americans
2. Black’ Submission to the Oppression
3. Black Women under Racial Oppression
Chapter Ⅲ The Crisis of Black Cultural Identity Recognition
1. The Loss of Black Cultural Identity
2. Ambivalent Attitude towards the Piano
3. Assimilation of White Culture
Chapter Ⅳ The Reconstrction of Black Identity by Searching for Self
1.Searching for Self Through Supernatural Power
2. Searching for Self by Gaining Land
3. Searching for Self by Returning to the South
Conclusion
Bibliography
Acknowledgements
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]寻找自我之歌——浅析奥古斯特·威尔逊戏剧作品中布鲁斯音乐的运用[J]. 朱莉. 名作欣赏. 2013(03)
[2]美国黑人移民的困境——奥古斯特·威尔逊《钢琴课》的重新解读[J]. 毛艳红,张小玲. 科技信息. 2010(07)
[3]奥古斯特·威尔逊与他的非洲中心美学[J]. 刘风山. 外国文学. 2008(02)
[4]“我是一个文化民族主义者”——奥古斯特·威尔逊的生平与创作[J]. 周英丽. 戏剧(中央戏剧学院学报). 2006(04)
[5]为黑人同胞而歌——奥古斯特·威尔逊及其创作观[J]. 周英丽. 上海戏剧. 2006(01)
[6]继承与继承的困惑——评奥古斯特·威尔逊的《钢琴的启示》[J]. 张耘. 外国文学. 2004(04)
博士论文
[1]从“我是谁？”到“我们是谁”：论奥古斯特·威尔逊戏剧中的美国黑人身份认同[D]. 黄坚.华东师范大学 2009
硕士论文
[1]奥古斯特·威尔逊剧作《钢琴的启示》中的文化民族主义[D]. 胡素勤.湖南科技大学 2015
[2]《钢琴课》中的鬼魂形象解析[D]. 李娜.郑州大学 2014
[3]论奥古斯特·威尔逊戏剧作品对自我身份的探索[D]. 朱莉.山东大学 2005
本文编号：2898058
【文章来源】：辽宁大学辽宁省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Introduction
Chapter Ⅰ Literature Review
1. The Definition and Development of Acculturation
2. John W. Berry and Cross-culture Model of Acculturation
3. The Embodiment of Acculturation in The Piano Lesson
Chapter Ⅱ The Crisis of Black Social Identity Recognition
1. Mainstream Group’s Oppression to the African Americans
2. Black’ Submission to the Oppression
3. Black Women under Racial Oppression
Chapter Ⅲ The Crisis of Black Cultural Identity Recognition
1. The Loss of Black Cultural Identity
2. Ambivalent Attitude towards the Piano
3. Assimilation of White Culture
Chapter Ⅳ The Reconstrction of Black Identity by Searching for Self
1.Searching for Self Through Supernatural Power
2. Searching for Self by Gaining Land
3. Searching for Self by Returning to the South
Conclusion
Bibliography
Acknowledgements
攻读学位期间发表论文以及参加科研情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]寻找自我之歌——浅析奥古斯特·威尔逊戏剧作品中布鲁斯音乐的运用[J]. 朱莉. 名作欣赏. 2013(03)
[2]美国黑人移民的困境——奥古斯特·威尔逊《钢琴课》的重新解读[J]. 毛艳红,张小玲. 科技信息. 2010(07)
[3]奥古斯特·威尔逊与他的非洲中心美学[J]. 刘风山. 外国文学. 2008(02)
[4]“我是一个文化民族主义者”——奥古斯特·威尔逊的生平与创作[J]. 周英丽. 戏剧(中央戏剧学院学报). 2006(04)
[5]为黑人同胞而歌——奥古斯特·威尔逊及其创作观[J]. 周英丽. 上海戏剧. 2006(01)
[6]继承与继承的困惑——评奥古斯特·威尔逊的《钢琴的启示》[J]. 张耘. 外国文学. 2004(04)
博士论文
[1]从“我是谁？”到“我们是谁”：论奥古斯特·威尔逊戏剧中的美国黑人身份认同[D]. 黄坚.华东师范大学 2009
硕士论文
[1]奥古斯特·威尔逊剧作《钢琴的启示》中的文化民族主义[D]. 胡素勤.湖南科技大学 2015
[2]《钢琴课》中的鬼魂形象解析[D]. 李娜.郑州大学 2014
[3]论奥古斯特·威尔逊戏剧作品对自我身份的探索[D]. 朱莉.山东大学 2005
本文编号：2898058
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