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场域视野下的网络直播中主播行动策略分析

发布时间:2020-08-10 08:20
【摘要】:随着网络直播行业的迅速发展,网络主播已经成为当代最受欢迎的新兴职业,但是伴随直播行业快速发展的是各种矛盾与风险,比如网络主播与直播平台的利益分配、劳动关系、职业安全保障冲突;网络主播与经纪公司的劳务纠纷、合同纠纷、收益分配矛盾;网红主播之间的恶性竞争(互黑)、群体内部网红主播与中小网红主播之间的等级化矛盾;网络主播与粉丝的关系协调等。特别是平台和主播的恶意炒作、直播内容低俗等现象,深刻影响着网络直播市场的秩序和规范,同时也对社会生活带来不良影响。本文将以网络主播行动策略为核心,分析网络直播场域中各主体之间的互动关系,为解决网络直播带来的社会失序问题提供基础性参考。在本文中,首先介绍网络主播职业发展现状、网络直播行业发展历程与网络主播的监管现状。然后以布迪厄场域理论作为理论基础,分析研究网络直播场域中的四个次级场域“主播—平台”场域、“主播—经纪”场域、“主播群”场域、“主播—受众”场域,深入分析的各种行动策略构成本文的主体部分。(1)“主播—平台”场域中,既有网红主播群体对直播平台基于文化资本转换为经济资本动力机制的投靠策略,也有一般主播与平台之间为了对利润分配话语权的争夺而展开的剥削与反剥削行动,以及双方关于游戏规则制订的话语权冲突。(2)“主播—经纪”场域中,具有文化资本优势的主播借助该场域的动力机制,实现文化资本向经济资本转换的行动策略,例如新人主播入职培训、主播日常培训,以及主播和经纪公司合作采用“水军”和“刷粉客”实现“虚拟增值”的目标。(3)“主播群”场域中,根据主播的资历和地位,主播分为网红组播、一般主播和新人主播,网红主播之间表现为象征资本的冲突与社会资本的整合式竞争关系;网红主播与一般主播的等级化的行动策略和关系态势;网红主播与新人主播之间因力量对比失衡而呈现的不对称行动策略与关系态势。(4)“主播—受众”场域中,网络主播对一般受众使用象征资本主导其信仰体系重构与自我身份重塑的行动策略,以及面向一般受众时为了获取社会资本增值而普遍采取的越轨行为,还有网络主播与商业受众的线上、线下的合作策略。通过对各次级场域中网络主播行动策略分析,进一步了解和认识网络主播的职业行为和社会交往方式,为引导和监管主播行为,倡导网络社会正能量的传递等提供基础性知识。
【学位授予单位】:四川省社会科学院
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G206
【图文】:

分析框架,主播


第三节 研究设计一、研究框架布迪厄指出:“‘现实的就是关系的’:在社会世界存在的都是各种各样的关……而是各种马克思所谓的‘独立于个人意识和意志的’而存在的客观关系。”35们从布迪厄场域理论中的核心概念出发,专注于分析和解释网络直播场域中,网主播、网络直播平台、经纪公司、同行与网络受众之间因各自所持资本的不同,在特定场域的互动中的力量变化与资本转换。本文从“主播-平台”“主播-经纪”“主播群”“主播-受众”四个次级场域中络主播对直播平台、经纪公司、同行以及受众的合作、依附、投靠、竞争等行动略的分析,探讨直播场域中以主播为核心的各行动者的相互关系如何建构与发展,而简述针对网络主播行为的监管机制问题。

年龄分布,主播,年龄分布


66.2%表示每次看直播超过 30 分钟、44.9%表示每天看直播超过 1 小时,有 68.4%男性受访者表示每日看直播超过 30 分钟、女性为 60.2%,每天看直播超过30 分钟的用户中 80 后占 24.5%、90 后占 52.7%、95 后占 15.7%(具体参见图 2-1)。三是,经济发达程度、年轻人口比例与高收入主播占比呈正相关关系,即经济越发达地区、年轻人口比例越高的省市高收入主播比例越高,目前,排名前 5 省市为北京、上海、浙江、天津和内蒙古,占比分别是 29.1%,24.7%,21.4%,21.2%,18.3%,以北京为例,不到 4 个主播就有 1 名主播月入过万。四是,网络主播接受职业培训的比例正在增加,网络主播的高强度工作,要求主播具有很好的综合服务能力,为了保持强劲的人气度,13.4%职业主播表示在从业前会接受系统培训和考核,兼职主播这一比例为 3.8%;52.8%职业主播每月自我提升职业技能费用在千元以上,8.5%职业主播每月提升费用在 5000 元以上(具体参见图 2-2)。五是,单身主播占据这一群体的多数。

主播,自我认同


图 2-2 陌陌发布《2018 主播职业报告》职业主播每月提升费用支出图目前,在网络主播群体中,68.8%的主播为单身状态,职业主播单身比例为 79.是,网络主播群体的自我认同度较;87.7%的网络主播自我认同从事的是一种职.4%的网络用户认同网络主播是一种职业;64.9%的主播认为自己的职业不会影己寻找“另一半”,但是,这个问题在男性与女性主播之间产生性别差异,19

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本文编号:2787825

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