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从媒介到媒体:大学教学的技术适切性与改革维度

发布时间:2020-11-14 22:01
   科学技术创新促进了知识传播媒介的现代化进程,大学教学载体也从纸质媒介向电子媒体过渡。媒体时代大学知识传播超越了传统大学校园的时空限制,这迫切需要对大学教学维度的技术适切性进行反思,进而重构大学教学的讲授、话语和启发维度,以便消弭教学技术在工具理性与价值理性之间的张力,为大学知识传播融接技术革新提供可为空间。
【文章目录】:
一、技术变革与高校知识传播媒介的演进
二、从媒介到媒体:大学教学的技术适切性问题
    1.服务技术的讲授:讲演者身份迷失
    2.脱离时空的话语:对话者难以监控
    3.失真的教学启发:智慧生成困难
三、面向未来:大学教学融接技术的改革维度
    1.从讲演者到指导者,重构教师角色
    2.从面对面到点对点,个性化互动评价
    3.从知识到智慧,技术服务于启发

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